| 疫情大講堂——如何抵御突發(fā)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) |
| 排序 | 課題 | 授課講師 | 標(biāo)簽 |
| 329 | 企業(yè)如何做好復(fù)工疫情管控 | 單運(yùn)滔老師 | 防護(hù) |
| 330 | 食品藥品安全生產(chǎn)與監(jiān)管 | 陸偉華老師 | 防護(hù) |
| 331 | 病毒傳播與傳染病防控 | 陸偉華老師 | 防護(hù) |
| 332 | 新型冠狀病毒預(yù)防篇 | 司馬老師 | 防護(hù) |
| 333 | 健康免疫力 | 檀嫻穎老師 | 防護(hù) |
| 334 | 疫情下的中醫(yī)養(yǎng)生之道 | 韋娜老師 | 防護(hù) |
| 335 | 透過結(jié)構(gòu)看防疫——返工在即,如何科學(xué)防護(hù) | 易志勤老師 | 防護(hù) |
| 336 | 疫情防護(hù)與安全認(rèn)知 | 袁航老師 | 防護(hù) |
| 337 | 疫情下的習(xí)慣禮儀-疫情下社交好習(xí)慣 | 張瑤老師 | 防護(hù) |
| 338 | 安全 職業(yè)健康 復(fù)工安全 | 鄒軍老師 | 防護(hù) |
| 339 | 突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與法律風(fēng)險(xiǎn)防控 | 崔甲生老師 | 法律 |
| 340 | 突發(fā)事件法律風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略 | 李姝蓉老師 | 法律 |
| 341 | 商業(yè)合同的解讀與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 | 李姝蓉老師 | 法律 |
| 342 | 勞動(dòng)法解讀與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 | 李姝蓉老師 | 法律 |
| 343 | 疫情下的全面從嚴(yán)治黨依法治國(guó) | 石紅聚老師 | 黨政 |
| 344 | 疫情下黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用的發(fā)揮 | 孫愛霞老師 | 黨政 |
| 345 | 疫情下的 中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例 解讀。 | 孫愛霞老師 | 黨政 |
| 346 | 疫情爆發(fā),推遲復(fù)工——三招教您如何正確發(fā)放工資 | 林一斌老師 | 財(cái)務(wù) |
| 347 | 疫情下的財(cái)稅政策解讀與風(fēng)險(xiǎn)管控 | 劉建平老師 | 財(cái)務(wù) |
| 348 | 疫情下的企業(yè)所得稅匯算清繳與風(fēng)險(xiǎn)管控 | 劉建平老師 | 財(cái)務(wù) |
| 349 | 應(yīng)對(duì)疫情,企業(yè)如何化解資金流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn) | 劉青老師 | 財(cái)務(wù) |
| 350 | 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及政策解讀 | 馬鈺皓老師 | 財(cái)務(wù) |
| 351 | 公司財(cái)稅 | 牛鑫宇老師 | 財(cái)務(wù) |
| 352 | 疫情下的財(cái)稅新政與應(yīng)對(duì)措施 | 王子墨老師 | 財(cái)務(wù) |
| 353 | 疫情形勢(shì)下的業(yè)財(cái)融合管理助力企業(yè)度過危機(jī) | 文輝玲老師 | 財(cái)務(wù) |
| 354 | 投資中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析 | 章嘉藝?yán)蠋?/td> | 財(cái)務(wù) |
| 355 | 疫情后企業(yè)年度預(yù)算如何調(diào)整應(yīng)對(duì) | 黃道雄老師 | 財(cái)務(wù) |
| 356 | 逆境求生——戰(zhàn)疫下的財(cái)富管理策略 | 黃國(guó)亮老師 | 財(cái)富 |
| 357 | 疫戰(zhàn)之風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略 | 黃國(guó)亮老師 | 財(cái)富 |
| 358 | 攻守道——財(cái)富管理新攻略 | 王振柱老師 | 財(cái)富 |
| 359 | 面對(duì)疫情--你的保險(xiǎn)如何生效 | 陳楠老師 | 保險(xiǎn) |
| 360 | 疫情期給保險(xiǎn)準(zhǔn)客戶吃顆定心丸 | 化俊麗老師 | 保險(xiǎn) |
| 361 | 一場(chǎng)疫情考驗(yàn)我們的思維-線上營(yíng)銷怎么賣保險(xiǎn) | 王振柱老師 | 保險(xiǎn) |
| 362 | 足不出戶微經(jīng)營(yíng) 蓄勢(shì)待發(fā)迎春天 | 鄒延渤老師 | 保險(xiǎn) |