所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

致力于研究培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，志立于參與培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，熱衷學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，想要多角度了解培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，皆可。

課程收益:

將給與您對(duì)于培訓(xùn)體系建設(shè)課程多角度的，想法~思路~知識(shí)~技能~方法，讓培訓(xùn)體系建設(shè)課程和您產(chǎn)生奇妙共融。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

有

課程大綱:

培訓(xùn)體系建設(shè)課程 徐雙煒授課

授課時(shí)長(zhǎng)；可以是3個(gè)小時(shí)，也，可以是6個(gè)小時(shí)
學(xué)員對(duì)象：培訓(xùn)人士，中層高層管理者，經(jīng)理，董事長(zhǎng)。
課程目的：將給到您培訓(xùn)體系建設(shè)的，方法和技能和知識(shí)。
徐雙煒認(rèn)為授課對(duì)象；致力于研究培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，志立于參與培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，熱衷學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，想要多角度了解培訓(xùn)體系建設(shè)的人士，皆可。
徐雙煒認(rèn)為課程目的：將給與您對(duì)于培訓(xùn)體系建設(shè)課程多角度的，想法~思路~知識(shí)~技能~方法，讓培訓(xùn)體系建設(shè)課程和您產(chǎn)生奇妙共融。
授課地區(qū)；中國(guó)960萬(wàn)平方公里之內(nèi)，都可以。
授課人數(shù)：15人以上~~~50人，50人以上~~~100人 ，100人以上
徐雙煒授課方式；知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用達(dá)成融會(huì)貫通
講師有著充沛的知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的解析能力
講師講授式 學(xué)員參與式 案例研討式 頭腦風(fēng)暴式 沙盤演練式 視頻教學(xué)式 總結(jié)行為式等等
講師會(huì)靈活運(yùn)用多種多樣教學(xué)方式的組合達(dá)成授課的目的
嚴(yán)謹(jǐn) 親切 見解獨(dú)到 幽默 發(fā)人深思 風(fēng)趣 閑話家常 體現(xiàn) 徐老師 獨(dú)特的授課風(fēng)格
課程大綱
：
一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)營(yíng)銷人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析
a) 透過(guò)問(wèn)題看競(jìng)爭(zhēng)
b) 了解競(jìng)爭(zhēng)分析問(wèn)題
二、企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)體系的價(jià)值
a) 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)培訓(xùn)
b) 市場(chǎng)銷售與人力資源開發(fā)與管理
c) 企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值
三、培訓(xùn)體系建立需求分析
a) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
b) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀
c) 企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析
d) 企業(yè)管理基礎(chǔ)與培訓(xùn)情況分析
四、企業(yè)培訓(xùn)體系建立的關(guān)鍵因素
a) 組織目標(biāo)明確程度
b) 企業(yè)投入的資源匹配狀況
c) 組織關(guān)系的定位是否合理
d) 領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)與支持
e) 培訓(xùn)管理者的自身能力
五、企業(yè)培訓(xùn)體系的規(guī)劃
a) 培訓(xùn)體系目標(biāo)確定
b) 培訓(xùn)管理組織系統(tǒng)
c) 培訓(xùn)對(duì)象分析與劃分
d) 培訓(xùn)資源分析與規(guī)劃
六、企業(yè)培訓(xùn)體系的規(guī)劃內(nèi)容
a) 培訓(xùn)策略與目標(biāo)
b) 培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)
c) 內(nèi)部培訓(xùn)師資培養(yǎng)
d) 內(nèi)部培訓(xùn)教材規(guī)范
e) 外部培訓(xùn)資源管理
f) 培訓(xùn)操作與管理流程
g) 培訓(xùn)績(jī)效的評(píng)估與管理
七、企業(yè)培訓(xùn)管理創(chuàng)新與發(fā)展
a) 目前企業(yè)培訓(xùn)管理問(wèn)題分析
b) 成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)管理的區(qū)別
c) 企業(yè)成長(zhǎng)管理原則與應(yīng)用
八、企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用互動(dòng)
a) 規(guī)劃好的培訓(xùn)計(jì)劃如何成功實(shí)施
b) 正確界定培訓(xùn)管理的角色：管事還是管人
c) 培訓(xùn)管理規(guī)劃與制度自上而下做，還是從下而上推
d) 如何協(xié)調(diào)相關(guān)部門的關(guān)系
e) 企業(yè)培訓(xùn)體系建立疑難問(wèn)題解答

培訓(xùn)師介紹：

  徐雙煒 - 個(gè)人檔案
姓名：徐雙煒
別名：小徐
筆名：德明
國(guó)籍：中國(guó)
祖籍：上海
出生：上海市盧灣區(qū)淮海中路24號(hào)
居�。荷虾�
生日：1982年12月12日
生肖：狗狗
星座：射手
血型：AB型
身高：175厘米
體重：75公斤
學(xué)歷：本科
職業(yè)：企業(yè)全角度培訓(xùn)講師，心理疏解理療康復(fù)師，企業(yè)EAP幫助服務(wù)導(dǎo)師
語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ) 上海話 英文
徐雙煒 - 個(gè)人成長(zhǎng)
1982年12月12日，徐雙煒，出生在上海市淮海中路24號(hào)
一個(gè)傳統(tǒng)小滋善良的上海人家庭中，求學(xué)之路的些許坎特在盧灣童年生活卻是那么的美好，
為了振興盧灣，來(lái)到了大浦東，浦東的生活總是充滿著危機(jī)挑戰(zhàn)發(fā)展，
在充滿著文化氣息的大上海，融會(huì)貫通了大學(xué)本科，
徐雙煒 - 為人格言
尊老愛幼 客觀公正 精益求精 仁義道德
徐雙煒 - 個(gè)人職涯
歐美獨(dú)資企業(yè)
臺(tái)資獨(dú)資企業(yè)
民營(yíng)集團(tuán)公司
香港獨(dú)資企業(yè)
私營(yíng)控股公司
事務(wù)所合作社
徐雙煒 - 做人格言
實(shí)實(shí)在在對(duì)人 勤勤懇懇做事 本本份份做人
徐雙煒 - 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
企業(yè)全角度培訓(xùn)
徐雙煒授課
企業(yè)戰(zhàn)略模塊 徐雙煒
企業(yè)管理模塊
銷售模塊
客戶服務(wù)模塊
銷售管理模塊
人力資源模塊
管理技能模塊
營(yíng)銷模塊
職業(yè)素養(yǎng)模塊
行政秘書模塊
初入職場(chǎng)模塊
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模塊
心理疏解理療康復(fù)
小徐
兒童及青少年心理模塊
成人心理模塊
神經(jīng)心理模塊
職場(chǎng)心理模塊
危機(jī)及干預(yù)模塊
企業(yè)EAP幫助服務(wù)
徐雙煒授課
員工幫助計(jì)劃
企業(yè)EAP培訓(xùn)