培訓(xùn)受眾:
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理人員、HR、CHO、CLO
課程收益:
作為知識(shí)、信息、智慧、創(chuàng)新能力的源泉和載體的人才，已經(jīng)成為組織的第一資本，企業(yè)人才動(dòng)態(tài)供給水平和人才能力勝任度，對(duì)組織能力和企業(yè)績(jī)效提升起著決定性作用，如何體系化發(fā)現(xiàn)人才、使用人才、管理人才、開發(fā)人才并保持低庫(kù)存、均衡的人才供給，以及實(shí)現(xiàn)組織能力的提升，是關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略能否實(shí)現(xiàn)和企業(yè)成敗的重要問題。
人才供應(yīng)鏈建設(shè)是個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，構(gòu)建高效人才供應(yīng)鏈體系是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉和基礎(chǔ)已成為領(lǐng)先企業(yè)的共識(shí)。
本課程聚焦高效人才供應(yīng)鏈建設(shè)，提供了企業(yè)規(guī)劃人才需求、管理人才供給的新視角、新理念、新方法、新工具。本次課程將行動(dòng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式引入到培訓(xùn)過(guò)程中，以解決問題為重點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)員在實(shí)踐中思考。
學(xué)習(xí)人才供應(yīng)鏈的思想、理念和方法；
清晰
人才管理與人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；
學(xué)習(xí)人才供應(yīng)鏈的六大核心模塊；
掌握人才供給外部鏈—人才招聘核心要點(diǎn)、方法和工具；
掌握人才供給內(nèi)部鏈—人才培養(yǎng)體系建設(shè)步驟、方法；
掌握人才供應(yīng)鏈建設(shè)的方向、架構(gòu)與操作方法；
掌握人才選、用、育、留核心關(guān)鍵步驟與人才供給的關(guān)聯(lián)要點(diǎn)；
構(gòu)建高效人才供應(yīng)鏈體系，提升企業(yè)人力資本管理能力。
課程大綱:
系統(tǒng)學(xué)習(xí)本地化的人才供應(yīng)鏈理論與創(chuàng)造卓越績(jī)效的實(shí)操方法，主要內(nèi)容包括企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃、勝任素質(zhì)、任職資格體系，系統(tǒng)分析人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、人才規(guī)劃、人才培養(yǎng)、人才供給、人才效能等人才供應(yīng)鏈主要活動(dòng)，最大化“JUST IN TIME”，掌握人才供應(yīng)鏈相應(yīng)的方法流程與體系搭建，提升企業(yè)人力資本管理能力。
第一單元：人才供應(yīng)鏈體系建設(shè)
一、人才供應(yīng)鏈與組織戰(zhàn)略
按需供應(yīng) 在不確定的年代如何管理人才
人才供應(yīng)鏈主要活動(dòng)與人力資源管理
JUST IN TIME
人才供應(yīng)鏈TSC-6T管理模型
企業(yè)戰(zhàn)略與人才管理
5張幻燈片讓戰(zhàn)略切實(shí)可行—杰克．韋爾奇
IBM BLM模型與人才規(guī)劃
企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈與人才管理
蓋洛普路徑圖與HR管理
二、勝任素質(zhì)模型&任職資格體系
勝任素質(zhì)模型與應(yīng)用
任職資格體系與應(yīng)用
三、人才供應(yīng)鏈與招聘體系建設(shè)
人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)與人才規(guī)劃
招聘流程
人才供應(yīng)鏈下的招聘體系建設(shè)
關(guān)鍵崗位人才管理體系： 關(guān)鍵人才定義、關(guān)鍵人才儲(chǔ)備、發(fā)展與激勵(lì)
人才測(cè)評(píng)技術(shù)與應(yīng)用
招聘法則與誤區(qū)
招聘實(shí)用工具箱：云招聘與微招聘技巧、獵頭甄選與招聘渠道分析、實(shí)用招聘技術(shù)
人才庫(kù)建設(shè)
人才供給JIT
四、人才供應(yīng)鏈與培訓(xùn)體系建設(shè)
突破培訓(xùn)事務(wù)的角色權(quán)限
人才供應(yīng)鏈體系下的培訓(xùn)體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
構(gòu)建供給內(nèi)部鏈的“人才庫(kù)”
培訓(xùn)體系建設(shè)構(gòu)建與學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新
基于能力的人才培養(yǎng)模式
基于能力的儲(chǔ)備人才與梯隊(duì)建設(shè)
動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)—業(yè)績(jī)循環(huán)的打通
人才培養(yǎng)JIT
培訓(xùn)評(píng)估與人才供應(yīng)鏈的無(wú)縫銜接
五、人才供應(yīng)鏈與績(jī)效管理體系建設(shè)
戰(zhàn)略績(jī)效管理與人才供應(yīng)鏈
績(jī)效管理的大循環(huán)與小循環(huán)
組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效
績(jī)效的含義、績(jī)效管理的三個(gè)層面、績(jī)效管理與傳統(tǒng)考核比對(duì)
績(jī)效管理的三個(gè)功能：激勵(lì)功能、溝通功能、評(píng)價(jià)功能
戰(zhàn)略指標(biāo)制定與KPI分解
如何開展科學(xué)公正的績(jī)效考核
基于能力的績(jī)效體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
六、人才供應(yīng)鏈建設(shè)要點(diǎn)
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人才供應(yīng)鏈
招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、
薪酬、激勵(lì)在人才供應(yīng)鏈中的有效應(yīng)用
人才供應(yīng)鏈的優(yōu)化
第二單元：人才管理案例分析
第三單元：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
人才供應(yīng)鏈建設(shè)主要節(jié)點(diǎn)與實(shí)操
培訓(xùn)師介紹：
新浪微博：@張雅君TSC，微信公眾號(hào)：人才供應(yīng)鏈TSC，新浪博客：張雅君TSC。
資深學(xué)習(xí)發(fā)展與
企業(yè)培訓(xùn)專家，國(guó)家高級(jí)人力資源管理師，曾任大型IT集團(tuán)、軟件行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)資深
企業(yè)培訓(xùn)專家、高級(jí)培訓(xùn)師、集團(tuán)總部
企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部總監(jiān)。
1998年開始從事新聞媒體工作，歷任知名報(bào)刊、央視新聞編輯、記者、制片人等；
2002年開始專職從事培訓(xùn)咨詢工作，歷任培訓(xùn)部經(jīng)理、咨詢總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)、上市公司培訓(xùn)事業(yè)部總監(jiān)、師資研修總監(jiān)、資深
企業(yè)培訓(xùn)專家、HCM（人力資本管理）專家等職。專注現(xiàn)代人力資源管理研究、人才供應(yīng)鏈體系建設(shè)、人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、中高層管理培訓(xùn)、人力資源管理項(xiàng)目咨詢，對(duì)組織人才供給和培養(yǎng)體系的建設(shè)有著深刻的理解與大量實(shí)踐。
培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)著稱，采用國(guó)際先進(jìn)的互動(dòng)教學(xué)法與微行動(dòng)學(xué)習(xí)方式，將人才管理前沿思想和觀念與豐富的中國(guó)本土企業(yè)真實(shí)案例相結(jié)合，課程內(nèi)容豐富、課堂氣氛活躍；學(xué)員在接受先進(jìn)理念的同時(shí)，夠掌握可落地的操作方法，通過(guò)近百場(chǎng)的公開課、內(nèi)訓(xùn)課、論壇演講等，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格與良好的市場(chǎng)口碑。
主講課程
人才供應(yīng)鏈系列課程：
課程一：高效人才供應(yīng)鏈體系建設(shè)
課程二：人才供給外部鏈 招聘JIT
課程三：人才供給內(nèi)部鏈 培訓(xùn)體系構(gòu)建與學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新
課程四：人才供給內(nèi)部鏈 儲(chǔ)備講師訓(xùn)練
課程五：人才效能 6T驅(qū)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
中高層管理技能提升系列課程：
課程一：領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
課程二：MTP中高層管理干部管理技能提升
課程三：非人力資源主管的人力資源管理（中高層）
課程四：團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理
課程五：高效執(zhí)行力
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