所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

中層+企業(yè)員工

課程收益:

1、 保證公司目標得以實現(xiàn)；
2、 保證公司制度得到落實；
3、 保證公司各項工作按質(zhì)按量完成；
4、 保證公司經(jīng)濟活動有序進行。

課程大綱:

弟子規(guī)與執(zhí)行意識管理
中學(xué)為體 西學(xué)為用 以德治企 以禮服人
內(nèi)修中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精粹，外兼西方科學(xué)管理技術(shù)之精華
何謂執(zhí)行力 執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度——執(zhí)行意識，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度——執(zhí)行意識。
中華民族三千年來靠什么來治理這個國家 是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國學(xué)，國學(xué)之本儒家文化，而儒家文化之根就是《弟子規(guī)》；《弟子規(guī)》不是一般提升主管和員工素質(zhì)的感恩課程,而是從孝道為突破口培訓(xùn)員工工作態(tài)度：在家孝順父母、在企業(yè)尊敬領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事，忠誠公司、嚴謹、誠信、有高度責(zé)任心、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)沒有任何借口。
課程長度： 2日 +1日
理論培訓(xùn)（12小時）
落地工具實際操作演練（6小時）
適合對象：中層+企業(yè)員工
課程收獲：
1、 保證公司目標得以實現(xiàn)；
2、 保證公司制度得到落實；
3、 保證公司各項工作按質(zhì)按量完成；
4、 保證公司經(jīng)濟活動有序進行。
培訓(xùn)背景：
執(zhí)行難，執(zhí)行力弱，執(zhí)行意識差等執(zhí)行綜合癥，正像當今許多企業(yè)一樣，困擾著中國新生代企業(yè)。為什么許多宏偉藍圖在執(zhí)行中化為泡影 許多先進的理念和政策在執(zhí)行中流于形式 許多管理人員的任務(wù)承諾在執(zhí)行中被碾得粉碎 為什么同樣的經(jīng)營戰(zhàn)略，執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異
課程大綱：
第一節(jié)：執(zhí)行力是什么
1、 執(zhí)行：是有結(jié)果的行動
2、 執(zhí)行力：是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。
3、 執(zhí)行力內(nèi)容：
4、 衡量執(zhí)行力的標準：
互動游戲：現(xiàn)場執(zhí)行力體驗式演練
第二節(jié)：執(zhí)行意識是什么
1、 執(zhí)行意識是員工在工作中一種態(tài)度，
2、 是保證完成任務(wù)一種意愿、責(zé)任心和意識，執(zhí)行意識包含執(zhí)行力。
3、 執(zhí)行意識包含：
互動游戲：現(xiàn)場執(zhí)行意識體驗式演練
第三節(jié)：執(zhí)行力與執(zhí)行意識關(guān)系
個人和團隊核心競爭力和執(zhí)行能力，需要附上好的執(zhí)行意識的時候，執(zhí)行力才能真正的轉(zhuǎn)化成一種動力和好的結(jié)果，如果單談執(zhí)行力而沒有執(zhí)行意識，就好象牛拉車一樣，失去了方向，再好的執(zhí)行，也只能用“活蹦亂跳”來形容，這只會讓你用更多的時間來處理更多的突發(fā)性、偶然性、緊急性的事情。
1、 執(zhí)行意識最關(guān)鍵的因素：
實際案例討論分析總結(jié)：布達拉宮的朝圣或清明節(jié)祭拜
第四節(jié)：建立執(zhí)行力四大誤區(qū)
第五節(jié)：為什么用弟子規(guī)培養(yǎng)員工執(zhí)行力和執(zhí)行意識
1、 共同價值觀員工易接受
弟子規(guī)是從孝道為突破口培養(yǎng)員工：在家孝順父母、在企業(yè)尊敬領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事，忠誠公司、嚴謹、誠信、有高度責(zé)任心、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)沒有任何借口。即規(guī)范員工的行為（執(zhí)行力）又調(diào)整員工心態(tài)（執(zhí)行意識）
第六節(jié)：高效執(zhí)行的10大原則
視頻討論分析總結(jié)：阿甘的故事
第七節(jié)：高效執(zhí)行的五大元素
視頻討論分析總結(jié)：許三多的故事 亮劍精神
第八節(jié)：如何用弟子規(guī)來培養(yǎng)員工“執(zhí)行”所需各種“意識”
1、 父母呼　應(yīng)勿緩 與員工速度意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
2、 父母命　行勿懶 與員工勤奮意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
3、 父母教　須敬聽 與員工謙虛意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
4、 父母責(zé)　須順承 與員工服從意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
5、 出必告　反必面 與員工復(fù)命意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
6、 事雖小　勿擅為 與員工請示意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
7、 凡出言 信為先 與員工誠信意識
理論講解、案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練
8、 過能改 歸于無 與員工改過意識
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案例討論分析總結(jié)：鑫秋的故事 17歲少年的故事
第九節(jié)：弟子規(guī)與執(zhí)行意識管理工具之一：【意識層面】
1、 弟子規(guī)360°行為規(guī)范守則
2、 弟子規(guī)360°數(shù)字化管理手冊
第十節(jié)：弟子規(guī)與執(zhí)行意識管理工具之二：【執(zhí)行層面】
1、 執(zhí)行管理手冊
2、 責(zé)任管理手冊