所有對此課程感興趣的對象

課程收益:

了解工作規(guī)劃和時間管理的理念；
了解個人價值觀對于事件處理的重要性；
掌握事件分析工具；
掌握管理思維和工作規(guī)劃的方法。

課程大綱:

前言：感悟時間
人生的時間統(tǒng)計
企業(yè)員工的時間統(tǒng)計
體驗：“撕紙人生”
第一章：理解時間和時間管理
什么是時間
時間與事件的關系
使時間具有意義的要素
事件的控制
能夠控制的事件
不能夠控制的事件
五代時間管理間的關系
危險的信號
第五代時間管理的思考
工作與生活的關系
第五代時間管理的真諦
使命和希望
時間管理成功的關鍵在于做好工作規(guī)劃
學習時間管理的目的
認識的誤區(qū)
正確的認識
第二章：時間管理的沿革
過去的時間管理：
“公雞型”
“倉鼠型”
“北極熊型”
當前的時間管理：“群狼型”
“群狼型”時間管理的工作方式
對這種工作方式的反思
正在興起的時間管理：“熊貓型”
“熊貓型”時間管理的工作方式
“熊貓型”時間管理的基本觀念
“熊貓型”管理的最高境界：消費就是創(chuàng)
造，創(chuàng)造就是消費
第三章：習慣---管理時間的大敵
習慣的力量
習慣的養(yǎng)成與舒適區(qū)
舒適區(qū)的概念
舒適區(qū)和新目標的關系
走出舒適區(qū)與危機管理
怎樣改變習慣
改變習慣的基本思路
改變舊習慣可能會出現(xiàn)的問題
克服困難的對策
創(chuàng)造一個改變習慣的環(huán)境
改變習慣的具體方法
第四章：優(yōu)先管理
事件的四個象限
四個象限的文化
四個象限的界限
四個象限的關系
制作量表來判斷事件重要性
價值觀---“熊貓”的取舍與平衡
工具---重要性量表
壓力與時間的關系
壓力與時間和表現(xiàn)的關系
“莫菲定律”
急迫性指數(shù)測驗
多元化價值觀下的四象限事件處理策略
怎樣執(zhí)行工作規(guī)劃
改變傳統(tǒng)的時間觀念
時間是怎樣消逝的
有效的建議
排除各方對時間的干擾
第五章：“西瓜”與“芝麻”
為什么只揀“芝麻”不抱“西瓜”
人們熱衷于揀“芝麻”
“西瓜”與“芝麻”的區(qū)分
效率和效益的分別
怎樣獲取“西瓜”
如何避免揀“芝麻”
停止揀“芝麻”的活動
時間記錄的工作
怎樣記錄你的時間
用時間記錄跟蹤
第六章：工作規(guī)劃---細節(jié)決定成敗
工作規(guī)劃的陷阱
目標與目的
一個好的目標
工作規(guī)劃的意義
職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展的特點---這山望著那山高
個人與集體的交集
長、中、短期工作規(guī)劃的關系
運用管理思維，細化工作規(guī)劃
PDCA循環(huán)
關注結(jié)果
平行工程
5w1h指導下的工作規(guī)劃
好的規(guī)劃才有好的控制
避免工作失敗---問題分析與解決
什么是問題
解決問題的主體是誰
5Why分析法----問題的分析與解決
尾聲：課程總結(jié)

培訓師介紹：

  - 美國南加利福尼亞專修學院MBA- 廣東省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會常務理事- 企業(yè)常年管理顧問- 管理職業(yè)化教練- 鼎睿企業(yè)虛擬大學首席教官職業(yè)經(jīng)歷： 曾任達安基因股份有限公司總經(jīng)理顧問 曾任廣州佩格企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理 曾任廣東虎彩集團總裁助理 曾任美的賽意公司營銷總監(jiān)授課風格：劉璟波老師，善于運用親身實踐案例，通過設計及實施有效的“教學活動”啟發(fā)學員深入思考，幫助學員在案例中掌握知識，并促使學習真正的發(fā)生。能夠全程帶領學員經(jīng)歷深入淺出的探索之旅。在劉老師的課程中學員會經(jīng)常收到“豁然開朗”的領悟及喜悅

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