- 主講老師: 專家
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 7016
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
前言
一\思維篇
1\戰(zhàn)略思維
2\處理原則
3\自我認(rèn)識
4\三個警惕
5\角色定化
6\思維原則
二\素養(yǎng)篇
1\六大素養(yǎng)
2\三忌三問
3\五大內(nèi)傷
4\績效黑洞
三\執(zhí)行篇
1\執(zhí)行六大關(guān)鍵
2\員工分類與授權(quán)
3\走動管理
4\建立贏文化
四\團(tuán)隊篇
五\打造領(lǐng)導(dǎo)力
中層經(jīng)理們的瓶頸突圍
前言
1\從差距中看中層的重要性(國內(nèi)硬件與軟件的差距全聚德)
2\企業(yè)未來三大勁敵(外企本企自身)
3\經(jīng)理人斷層已經(jīng)來臨
4\成功經(jīng)理的全新詮釋(扁平化管理:系統(tǒng)性減少中層影響力分權(quán)與控制)
5\讓企業(yè)擁有一群獅子
第一講:思維篇
職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維
1、突破無形鏈條(韓三星李建熙除老婆....)黑腰帶級經(jīng)理兩千獅群
2、跳出條條框框(王均瑤91年春節(jié)7月2894年轉(zhuǎn)奶業(yè))
經(jīng)理人處理下級問題的原則(例馬經(jīng)理的煩惱人才的自我意識是否得到滿足)
1、先處理心情,后處理事情
2、下屬離職首先炒的是上級“魷魚”
3、一定要知道下屬的長處
高效經(jīng)理人的自我認(rèn)知
1、要有正確的責(zé)任觀(老板意識)
2、主管與員工是不一樣的
3、成為重要的“影響源”
4、不能用過去來指揮現(xiàn)在與將來
新中層經(jīng)理人的三個警惕◆●
★1、警惕“老大情緒、面子文化、金錢思維”
·※彼德原理的描述:人們總是趨向于把自己引向自己不能勝任的位置,從而導(dǎo)致組織效率的下降老大情結(jié)與面子文化(輪崗或換崗)金錢思維責(zé)任感主人建設(shè)性思維
★2、警惕“獨木橋式”的管理方法“h"行政\專業(yè)與技術(shù)提倡大"H"行政路線專業(yè)路線
★3\警惕"晉升后遺癥"
※能者上,平者讓,庸者下"(適者上)本身沒有能力,卻能夠使有能力的人充分發(fā)揮劉邦因用兵不如韓信,謀略不如張良,治國不如蕭何項羽)彼德案例---質(zhì)檢業(yè)務(wù)突出不等于管理能力突出
優(yōu)秀企業(yè)"新中層"的角色定位自我認(rèn)知崗位認(rèn)知
※三承三啟:承上啟下承前啟后承點啟面(不僅上傳下達(dá)甚欺上瞞下)信息傳遞速度與失真度
※業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)帶頭人與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)者:不一定是頂尖者是帶頭人,引導(dǎo)互相學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體系
※下屬心態(tài)建設(shè)者與行為監(jiān)控者
※部門項目發(fā)展的建議者
正確面對企業(yè)或成長中的問題及解決問題的思維原則
如何對待企業(yè)成長中的系列問題
1\問題是經(jīng)理人自己制造出來的
2\有問題才需要經(jīng)理人(高層決策中層應(yīng)變基層操作執(zhí)行)
3\誤區(qū):問題越少,管理越好(問題浮出水面)
4\企業(yè)的問題是每個人的問題"三不放過原則"--沒找到原因責(zé)任人整改措施
狩野博士的"深耕法"------"打破沙鍋問到底"
問題的層次 對應(yīng)改善層次
車間有一灘油
(為什么) 清理掉
因為機(jī)器漏油
(為什么)
因為墊圈裂化了
(為什么) 換墊圈
因為所購原料為次品
(為什么) 更好的墊圈
因為價格低
(為什么)
績效按差額節(jié)余定 改變采購政策
管理者應(yīng)具備的三個"核心思維"原則
1\鏡子思維
2\系統(tǒng)思維不分割--全面不靜止---發(fā)展不看表面---本質(zhì)
3\創(chuàng)新思維
經(jīng)理人和企業(yè)的惰性將會埋葬企業(yè)的未來
經(jīng)理人必須克服惰性
成功經(jīng)理人必須具備高EQ與AQ僅僅靠IQ(智商)是不夠的
案例:大學(xué)生賣茶葉蛋高學(xué)府賣豬肉小學(xué)沒畢業(yè)開奔馳寶馬風(fēng)光地談生意.
第二講素養(yǎng)篇
成功職業(yè)經(jīng)理人的六大要素