所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

中高層管理人員

課程收益:

使非人力資源部門的管理人員能夠全面了解人力資源管理的工具與方法；
掌握如何有效的進(jìn)行人才選拔，并能使用專業(yè)的面試選拔工具與方法；
掌握如何進(jìn)行下屬培育與輔導(dǎo)的技巧，從而提高下屬的職業(yè)化程度；
掌握如何有效的使用人才的方法與績(jī)效管理方法，從而公平公正公開的對(duì)下屬進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)；
掌握如何激勵(lì)下屬的方法與技巧，從而更有效的激發(fā)員工的工作激情，提高工作績(jī)效。

課程大綱:

第一部分、HR專責(zé)管理部門與非HR經(jīng)理的職能區(qū)別與聯(lián)系
一、什么是人力資源管理
二、為什么需要人力資源管理
三、人力資源管理的根本目的
四、為什么需要人力資源管理
五、人力資源管理的主要工作職能
六、非人力資源經(jīng)理的主要責(zé)任
--蓋洛普S路徑
七、如何規(guī)避認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
八、八個(gè)方面界定非人力資源經(jīng)理與人力資源部門的職能區(qū)別與聯(lián)系
1、工作與任務(wù)分析
2、 人力資源規(guī)劃
3、人才招聘與面試
4、人才指導(dǎo)與培養(yǎng)
5、人員的使用與績(jī)效管理
6、員工激勵(lì)與勞資關(guān)系
7、健康與安全
討論分析：XX企業(yè)在人力資源管理職能上定位的問題
第二部分、非人力資源經(jīng)理的人才招聘與面試
一、工作任務(wù)分析—選才的標(biāo)準(zhǔn)
1、什么是工作任務(wù)分析
2、 怎么做工作任務(wù)分析
3、崗位說明書
4、任職資格標(biāo)準(zhǔn)
二、人才招聘的一般程序
三、人才招聘的渠道
四、素質(zhì)與素質(zhì)模型
五、人才招聘測(cè)評(píng)技術(shù)
六、人才甄選技術(shù)
1、文件筐測(cè)試
2、無領(lǐng)導(dǎo)小組
3、角色扮演法
七、結(jié)構(gòu)化面試
八、行為面試技術(shù)—STAR
角色扮演：STAR面試技術(shù)
九、情境面談方法與技巧
第三部分、非人力資源經(jīng)理的人才指導(dǎo)與培養(yǎng)
一、員工培訓(xùn)的流程方法
二、如何進(jìn)行員工培訓(xùn)需求識(shí)別
1、個(gè)案研究法
案例分析：從個(gè)案識(shí)別員工培訓(xùn)需求
2、績(jī)效分析法
案例分析：從績(jī)效不佳分析員工培訓(xùn)需求
3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法
4、問卷調(diào)查法
5、頭腦風(fēng)暴法
6、勝任能力法
案例分析：如何從勝任能力識(shí)別員工培訓(xùn)需求
三、員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)
案例分析：XX集團(tuán)員工在職培養(yǎng)體系
四、人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃
--彼得原理
五、人才替換單技術(shù)培養(yǎng)接班人
六、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
案例：XX員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第四部分、非人力資源經(jīng)理的用人技巧
一、領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
二、授權(quán)的方法與技巧
三、警惕授權(quán)中的問題
四、授權(quán)的原則
五、授權(quán)的流程與方法
測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
案例分析：如何有效授權(quán)
六、優(yōu)勝劣汰的績(jī)效管理
七、績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)
八、管理者在績(jī)效管理中的職責(zé)定位
九、績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定
十、績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效溝通
演練：績(jī)效面談技巧演示
十一、績(jī)效評(píng)價(jià)和績(jī)效反饋
案例分析：案例企業(yè)的績(jī)效管理體系
第五部分、非人力資源經(jīng)理的員工激勵(lì)技巧
一、為什么需要激勵(lì)員工
二、員工動(dòng)機(jī)與工作績(jī)效
三、蓋洛普的Q12
四、激勵(lì)政策的制定
五、設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)體系
六、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
1、皮革馬利翁效應(yīng)
2、莫非定理
案例：如何平衡物質(zhì)與精神激勵(lì)
七、幾種不同的激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用
1、馬斯洛需求五層次
2、明茨伯格的雙因素理論
3、麥格蘭德的成就理論
4、弗魯姆的期望理論
5、亞當(dāng)斯的公平理論
6、斯金納的強(qiáng)化理論
八、幾種不同的精神激勵(lì)方法
九、工作中的非物質(zhì)激勵(lì)措施設(shè)計(jì)
總結(jié)與提問

培訓(xùn)師介紹：

  管理學(xué)博士、管理學(xué)碩士、HR管理碩士
深圳市新恒利資本管理有限公司董事長(zhǎng)，樂禾集團(tuán)執(zhí)行董事
近年來擔(dān)任晉愉集團(tuán)控股有限公司、時(shí)瑞電池等六家企業(yè)執(zhí)行董事
、獨(dú)立董事
2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一
2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)選中國十大職業(yè)培訓(xùn)師之一
CHRP中國注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)主講教師之一
2009年中國經(jīng)營報(bào)與中國培訓(xùn)師年鑒收錄中國百名職業(yè)培訓(xùn)名師之一
近兩年接受過或正擔(dān)任的部分高校課程教授：
清華大學(xué) 總裁EMBA班 講師
中山大學(xué) EMBA 講師
北京師范大學(xué) EMBA 講師
浙江大學(xué) EMBA 講師
北京大學(xué) EMBA 講師
曾在清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、University of Wales (Cardiff) UK、北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是位既具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)又具有深厚理論功底的管理培訓(xùn)專家。曾在英國劍橋大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)、日本東京大學(xué)、法國巴黎大學(xué)、德國慕尼黑大學(xué)學(xué)習(xí)訪問。
先后在和記黃埔、TL集團(tuán)控股有限公司擔(dān)任總經(jīng)理，其中8年以上擔(dān)任上萬人大型外資上市集團(tuán)總經(jīng)理工作經(jīng)歷。精通企業(yè)從戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營銷、項(xiàng)目、人資、研發(fā)、生產(chǎn)、物流等系統(tǒng)流程運(yùn)作。
多年來為近千家企業(yè)培訓(xùn)，其中世界500強(qiáng)300家左右，輔導(dǎo)企業(yè)數(shù)十家，其中15家左右企業(yè)在境內(nèi)外上市。