- 主講老師: 唐選
- 課程類別: 培訓發(fā)展
- 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 4439
- 開課城市:不限
- 查找同類課程
- 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓課程
-
培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
1、企業(yè)擬組建
內(nèi)訓師團隊的準內(nèi)訓師
2、企業(yè)中層管理干部
3、希望提升自己表達能力的員工
課程收益:
1、好聲音操作模式——課程前一天免費為企業(yè)海選學員,為內(nèi)訓師
TTT造勢,營造最佳的
企業(yè)培訓氛圍
2、講授+實操——60%講解,40%實操,避免上了TTT,還不會上臺講課的尷尬
3、帶著課題來+拿著課程走——全程輔導學員,一步一步開發(fā)擬開發(fā)課程,結束培訓后,每個團隊有一門2小時的課程開發(fā)完成
4、助力課程開發(fā)的工具——讓學員運用布羅姆教學目標表格、思維導圖、問題二維分析法、魚骨圖、三點法、五線譜等工具,幫助內(nèi)訓師輕松開發(fā)課程
培訓頒發(fā)證書:
企業(yè)證書
課程大綱:
DAY 1
1.開場破冰
1.1 團隊建設和破冰游戲
1.2 TTT方法論介紹-微格教學
1.3 布置2天訓練要完成的成果
2. 課程開發(fā)——主要解決開發(fā)什么課題的問題
2.1 言之有物-FABE課程目標描述法
2.2 言之有物-布羅姆教學目標分類表
3. 課程設計——主要解決怎么把課題知識點邏輯順序理順的問題。讓學員初步會開場,會講5分鐘的課程,會做結尾
3.1 言之有理-最容易上手的N點法
3.2 言之有理-一目了然的模型法(why-what-how型,流程型,要素型,金字塔原理等)
3.3 言之有序-魚骨圖
3.4 言之有序-思維導圖
3.5 言之有趣-教學手段(小組討論、AB角色演練等)
DAY 2
4. 課程演繹——主要解決臨門一腳,如何演繹開發(fā)出來的課程的問題
4.1 言之有情-表達技巧(發(fā)聲、形象、手勢等)
4.2 言之有情-SCQA故事法
4.3 言之有情-PPT制作技巧
5.課程匯報——讓企業(yè)在培訓當天就看到培訓效果,實實在在企業(yè)自己的內(nèi)訓課程開發(fā)出來
5.1 學員按組上臺試講2天TTT訓練后開發(fā)的課程
5.2 結業(yè)頒發(fā)證書
培訓師介紹:
唐選
AACTP美國培訓師管理協(xié)會認證注冊培訓管理師
浙江
企業(yè)培訓師協(xié)會會員
國家人力資源管理師
曾任上市公司培訓經(jīng)理
接受超過3家培訓機構/講師TTT專業(yè)訓練
幫助超過3家企業(yè)組建內(nèi)訓師隊伍,并作為長期顧問持續(xù)培訓內(nèi)訓師團隊
相關圖片