培訓(xùn)對象：
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)受眾:
1. 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理主管、PMC主管中高層管理者和PMC、生產(chǎn)（制造）主管，以及基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷解決方案感興趣的人士
2. 參與者需自備電腦并安裝excel 97以上軟件，并同意運(yùn)行宏，以參與啤酒游戲 課程收益:
1. 理解、掌握如何化解存貨風(fēng)險的方法
2. 理解、掌握降低存貨風(fēng)險，而不失去賺錢的機(jī)會的核心
3. 理解、掌握淡旺季的生產(chǎn)及存貨政策，以最大化系統(tǒng)的產(chǎn)出
4. 理解、掌握如何運(yùn)用緩沖管理，調(diào)節(jié)供應(yīng)鏈的存貨 課程大綱:
基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷解決方案
主講：臺灣趙智平
課程介紹
牛鞭效應(yīng)與啤酒游戲都是在說，供應(yīng)鏈下游需求的變化對供應(yīng)鏈所造成的波動；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過多的問題 存貨積壓多少資金 多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風(fēng)險
豐田視存貨為萬惡之源，誓言消除不必要的浪費(fèi)-生產(chǎn)過多的浪費(fèi)與存貨過多的浪費(fèi)，于是誕生了TPS生產(chǎn)系統(tǒng)與供應(yīng)鏈管理體系，但TPS生產(chǎn)系統(tǒng)的門檻相當(dāng)高，供應(yīng)鏈的供應(yīng)商均有能力運(yùn)行TPS嗎
另外，面對淡旺季，我們的生產(chǎn)及存貨政策是什么
如何降低存貨，降低存貨風(fēng)險，而不失去賺錢的機(jī)會 是基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與配銷解決方案的目標(biāo)。
彼德.圣吉在《第五項(xiàng)修練》給出啤酒游戲，指出供應(yīng)鏈的”牛鞭效應(yīng)”，而本課程運(yùn)用TOC的供應(yīng)鏈解決方案玩啤酒游戲，透過游戲讓與課者，了解TOC的供應(yīng)鏈解決方案如何因應(yīng)”牛鞭效應(yīng)”如何做到降低存貨風(fēng)險，而不失去賺錢的機(jī)會。
課程目標(biāo)
1. 理解、掌握如何化解存貨風(fēng)險的方法
2. 理解、掌握降低存貨風(fēng)險，而不失去賺錢的機(jī)會的核心
3. 理解、掌握淡旺季的生產(chǎn)及存貨政策，以最大化系統(tǒng)的產(chǎn)出
4. 理解、掌握如何運(yùn)用緩沖管理，調(diào)節(jié)供應(yīng)鏈的存貨
參加人員：
1. 企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理主管、PMC主管中高層管理者和PMC、生產(chǎn)（制造）主管，以及基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)(TOCR)、供應(yīng)鏈 (MTA)與分銷解決方案感興趣的人士
2. 參與者需自備電腦并安裝excel 97以上軟件，并同意運(yùn)行宏，以參與啤酒游戲
課程時間：
共計2天12小時（上午9：00-12：00；下午13：30-16：30）
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課程大綱
第一單元、 什么是供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)
一. 分割 利于管理
二. 局部優(yōu)化對整體的傷害
三. 回歸 流程
四. 化繁為簡_以杠桿點(diǎn)拉出價值
五. 限制理論(TOC)
六. 關(guān)注增加有效產(chǎn)出(T)、降低作業(yè)費(fèi)用(OE)與存貨(I)
七. TOC不同領(lǐng)域的應(yīng)用
八. 限制理論的四個假設(shè)
第二單元、 DBR生產(chǎn)系統(tǒng)的模型
一. DBR解決方案的目標(biāo)
二. DBR解決方案的成就
三. DBR/SDBR管理模型簡介
四. 緩沖管理與緩沖狀態(tài)
五. 兩個使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
3. 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
4. 庫存-元天-等待(IDD)
六. 消除政策限制，創(chuàng)建競爭策略
七. 從局部最佳化轉(zhuǎn)變?yōu)槿肿罴鸦牟襟E
第三單元、 原物料庫存解決方案(TOCR)
一. 訂單執(zhí)行資源規(guī)劃模型
二. 庫存的沖突與化解
三. 補(bǔ)給的循環(huán)與運(yùn)作
四. 增加訂購頻率可降低庫存水平
五. 補(bǔ)給 管理模型
1. 補(bǔ)給的配置
緩沖存量的構(gòu)成
決定緩沖存量大小
目標(biāo)不是降低庫存，是適時擁有足夠的產(chǎn)品/原物料滿足顧客需求
原材料采購的困境因應(yīng)
2. 補(bǔ)給 緩沖管理
緩沖狀態(tài)管理 時間緩沖與存貨緩沖
重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
第四單元、 庫存制造(MTS)的解決方案(MTR)
一. 為何需要MTS
二. 化解MTS的困境
三. 成品庫存的補(bǔ)給方式
四. 供應(yīng)鏈的問題與VMI
五. 為什么預(yù)測及預(yù)測失誤的原因
六. 補(bǔ)給制造的模型
七. 工廠及供應(yīng)鏈的關(guān)系
八. 補(bǔ)給制造管理模型
1. 補(bǔ)給制造的配置
成品庫存緩沖存量的構(gòu)成
成品庫存緩沖公式
決定庫存訂單投放優(yōu)先序及投放數(shù)量
決定工廠的負(fù)荷配置
2. 補(bǔ)給制造 緩沖管理
庫存 緩沖狀態(tài)
透過緩沖狀態(tài) 管理MTO / MTR
補(bǔ)給訂單狀態(tài)
3. 重新調(diào)整補(bǔ)給緩沖大小
監(jiān)控緩沖并據(jù)以調(diào)節(jié)緩沖存量
九. 兩個使系統(tǒng)有效維持的衡量指標(biāo)
1. 產(chǎn)出-元天-延遲(TDD)
2. 庫存-元天-等待(IDD)
十. 面對淡旺季TOC供應(yīng)鏈解決方案的應(yīng)用
十一. 從MTR到MTA
1. 什么是MTA
2. TOC的市場策略：黑手黨方案
第五單元、分銷
一. 分銷系統(tǒng)
二. 一層一層 設(shè)定補(bǔ)給緩沖 直到達(dá)銷售點(diǎn)
三. 補(bǔ)給是TOC在供應(yīng)鏈的解決方案
第六單元、啤酒游戲
一. 啤酒游戲背景
二. 啤酒游戲
1. 傳統(tǒng)啤酒游戲
2. 以TOCR解決方案的啤酒游戲
三. 啤酒游戲交流與總結(jié)
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臺灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家-趙智平
《精益TOC實(shí)務(wù)指南》作者
姓名：趙智平 助理曾老師
臺灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè)，碩士
臺灣品管學(xué)會:品管技術(shù)師(CQT)
中國生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
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經(jīng)歷（10年工廠管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠運(yùn)營效率軟件研發(fā)，10年工廠運(yùn)營咨詢輔導(dǎo)）
歷任臺灣國勝企業(yè)制程/研發(fā)工程師；臺灣迪吉多計算機(jī)廠商品管工程師/零件工程師/質(zhì)量總監(jiān)/生產(chǎn)副總等職務(wù)；智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理，眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程老師。
野寶車料（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程改善專職特聘咨詢顧問2年
斯比泰電子（深圳）有限公司生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈流程專職特聘咨詢顧問2年
力野精密工業(yè)（深圳）有限公司 生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問2年
東莞富華電子有限公司;佛山奧美鋁業(yè)有限公司績效、生產(chǎn)、品質(zhì)、IE、供應(yīng)鏈流程職特聘咨詢顧問4年。
臺灣趙智平老師 主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán)，海天出版社 作者臺灣趙智平
主要專長：
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS（TOC-Lean-6Sigma）生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
臺灣趙智平老師主講課程：
基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
精益TOC的生產(chǎn)管理
基于TOC的依單制造生產(chǎn)系統(tǒng)(MTO)
基于TOC的補(bǔ)給系統(tǒng)與供應(yīng)鏈解決方案
流程管理與CCPM
質(zhì)量管理系列課程
制程質(zhì)量規(guī)劃流程
潛在失效模式分析(FMEA)
田口實(shí)驗(yàn)計劃法(TM)
變異、管制圖與制程能力分析
問題分析與決策(KT理性思考模式與8D)
七步QIP質(zhì)量改善法(品管七大手法)
IE改善系列課程
現(xiàn)場管理IE操作實(shí)務(wù)
工廠布置與精益生產(chǎn)
工時測定與預(yù)定工時法(MOST)
工作分析與產(chǎn)線平衡
工作抽樣與IE改善流程
全員生產(chǎn)保全(TPM)
現(xiàn)場管理技能系列課程
中層干部能力訓(xùn)練
一線主管實(shí)務(wù)
車間主任班組長管理技能提升
新《TWI》_精益TOC
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授課方式
啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評
臺灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營-TOC應(yīng)用專家，案例全來自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例，是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺灣老師，善于對實(shí)際問題提出解決方案的專家，咨詢輔導(dǎo)方面： 改善準(zhǔn)時交貨率接近100%，在降低原材料與成品庫存，但不失去賺錢/接單的機(jī)會，降低在制品(WIP) 30%以上(增加現(xiàn)金)，提升全廠有效產(chǎn)出/生產(chǎn)力(10%以上)，降低人工成本、制造費(fèi)用(10%以上)
提升人均產(chǎn)值；提升設(shè)備綜合效率(OEE＝時間稼動×性能稼動×直通率)； 縮短換線(機(jī)種/料號)時間；提升質(zhì)量直通率；降低總質(zhì)量成本；縮短項(xiàng)目/新產(chǎn)品開發(fā)周期； 提升項(xiàng)目/新產(chǎn)品開發(fā)準(zhǔn)時完成率都有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
臺灣趙智平老師輔導(dǎo)及授課企業(yè)上百家
鞋業(yè)：宏業(yè)鞋業(yè)、港臺鞋業(yè)、創(chuàng)信鞋業(yè)、君穎橡塑、中力鞋材、裕元鞋業(yè)
印刷電路板：鴻達(dá)印刷電路、永昌益、聯(lián)橋電子、光翔電子
電器行業(yè)：國潤電器、翠寧電子、大雅電機(jī)
五金制品：建興五金塑料、富瑋五金
電子組件：國巨電子、詠得電子、正和電子、誠信電子、高智電子、梅記精密、海韻電子、藝昌電業(yè)、天祥電子、惠達(dá)電子、大來電子、上海
博課網(wǎng)3月確認(rèn)開課列表
