- 主講老師: 平行
- 課程類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 10548
- 開(kāi)課城市:不限
- 查找同類(lèi)課程
- 歡迎來(lái)電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程
-
培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
您將學(xué)習(xí)到:在充分吸收國(guó)內(nèi)外跨國(guó)并購(gòu)文化整合的有用經(jīng)驗(yàn)和最新研究成果的基礎(chǔ)上,試圖以中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)過(guò)程中面臨的特殊性及文化的多樣性問(wèn)題為背景,以跨文化管理理論、企業(yè)文化分層理論、跨文化商業(yè)行為理論、并購(gòu)文化整合理論、文化的契約觀和資源觀等相關(guān)理論為基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)文化整合問(wèn)題進(jìn)行全面研究。 課程大綱:
1.1 項(xiàng)目提出的研究背景
1.1.1 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的歷史與現(xiàn)狀
1.1.2 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)文化整合實(shí)踐的困惑
1.1.3 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)文化整合的理論反思
1.1.4 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的動(dòng)機(jī)
1.1.5 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的特殊性
1.2 項(xiàng)目研究意義
1.2.1 實(shí)踐意義
1.2.2 理論意義
1.3 概念界定
1.3.1 跨國(guó)并購(gòu)
1.3.2 文化沖突
1.3.3 文化整合
1.4 項(xiàng)目研究目標(biāo)與主要內(nèi)容
1.5 項(xiàng)目研究方案
1.5.1 研究思路
1.5.2 研究方案
1.5.3 擬采取的技術(shù)路線
1.6 項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處
參考文獻(xiàn)
2 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中的文化三層次分析框架
2.1 文化的概念
2.1.1 “文化”的起源
2.1.2 文化的定義
2.2 文化層次與文化領(lǐng)域的關(guān)系
2.2.1 文化分層理論研究
2.2.2 文化領(lǐng)域分析
2.2.3 文化層次與文化領(lǐng)域的關(guān)系分析
2.3 跨國(guó)并購(gòu)中的文化沖突與文化協(xié)同分析
2.3.1 文化的資源觀
2.3.2 文化沖突
2.3.3 文化協(xié)同分析
2.4 跨國(guó)并購(gòu)中的文化整合概念框架模型
2.4.1 文化的契約觀
2.4.2 不同層次和領(lǐng)域的文化差異及其整合
2.5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
3 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中的民族文化維度分析
3.1 民族文化的界定
3.2 民族文化差異研究的文獻(xiàn)回顧
3.2.1 民族文化的分維模型研究
3.2.2 民族文化的分群/分類(lèi)研究
3.2.3 民族文化的研究方法綜述
3.3 民族文化的三層次分析維度框架
3.3.1 中西民族文化核心層比較分析
3.3.2 中西民族文化中間層的比較分析
3.3.3 中西民族文化表層的比較分析
3.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
4 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)民族文化整合的多案例分析
4.1 民族文化整合的“求同存異”動(dòng)態(tài)過(guò)程模型
4.1.1 認(rèn)識(shí)民族文化差異
4.1.2 寬容和尊重差異
4.1.3 調(diào)和差異
4.1.4 民族文化的求同存異
4.2 研究設(shè)計(jì)
4.2.1 選擇多案例研究的原因
4.2.2 案例的選擇
4.2.3 數(shù)據(jù)資料的獲取
4.3 案例分析
4.3.1 萬(wàn)向集團(tuán)收購(gòu)美國(guó)上市公司“UAI”的案例分析
4.3.2 中國(guó)石化收購(gòu)瑞士Addax石油公司的案例分析
4.3.3 TCL并購(gòu)法國(guó)湯姆遜的案例分析
4.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
5 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中的商業(yè)文化整合分析
5.1 商業(yè)文化的界定
5.2 商業(yè)文化研究的文獻(xiàn)回顧
5.3 商業(yè)文化的三層次分析維度框架
5.3.1 中西商業(yè)文化的基本假設(shè)的比較
5.3.2 中西商業(yè)文化價(jià)值觀體系的比較
5.3.3 中西商業(yè)文化的行為和物化行為的比較
5.4 商業(yè)文化整合的適應(yīng)學(xué)習(xí)與自我保持模型
5.4.1 商業(yè)文化的適應(yīng)與學(xué)習(xí)
5.4.2 自我保持
5.4.3 保持平衡
5.5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
6 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中的企業(yè)文化維度分析
6.1 企業(yè)文化研究的文獻(xiàn)回顧
6.1.1 企業(yè)文化的界定
6.1.2 企業(yè)文化的差異研究
6.1.3 企業(yè)文化分層理論
6.2 企業(yè)文化整合研究的文獻(xiàn)回顧
6.2.1 企業(yè)文化整合的內(nèi)容
6.2.2 企業(yè)文化整合模式及影響因素
6.2.3 企業(yè)文化整合的過(guò)程
6.3 企業(yè)文化分析維度框架
6.3.1 企業(yè)文化中間層維度分析
6.3.2 企業(yè)文化表層維度分析
6.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
7 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)企業(yè)文化整合的動(dòng)態(tài)輪軸旋轉(zhuǎn)模型
7.1 構(gòu)建研究分析框架
7.1.1 動(dòng)態(tài)輪軸旋轉(zhuǎn)模型的層次結(jié)構(gòu)及關(guān)系
7.1.2 動(dòng)態(tài)輪軸旋轉(zhuǎn)模型的內(nèi)容闡釋
7.1.3 動(dòng)態(tài)輪軸旋轉(zhuǎn)模型的運(yùn)動(dòng)機(jī)理
7.2 研究設(shè)計(jì)
7.2.1 研究方法和研究命題
7.2.2 案例的選擇
7.2.3 數(shù)據(jù)資料的獲取與分析
7.2.4 研究信度與效度的簡(jiǎn)要說(shuō)明
7.3 跨案例分析
7.3.1 案例概況
7.3.2 跨案例分析
7.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
8 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)企業(yè)文化整合模式選擇的動(dòng)態(tài)分析
8.1 構(gòu)建研究分析框架
8.1.1 被并購(gòu)企業(yè)愿意吸納對(duì)方文化程度的影響因素
8.1.2 并購(gòu)企業(yè)愿意吸納對(duì)方文化程度的影響因素
8.1.3 企業(yè)文化整合模式的選擇類(lèi)型
8.1.4 不同企業(yè)文化整合模式選擇的比較
8.1.5 企業(yè)文化整合模式的動(dòng)態(tài)漸進(jìn)選擇過(guò)程
8.2 研究設(shè)計(jì)
8.2.1 多案例研究方法
8.2.2 研究信度與效度的簡(jiǎn)要說(shuō)明
8.2.3 案例的選擇
8.2.4 數(shù)據(jù)資料的獲取
8.3 案例分析
8.3.1 聯(lián)想并購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)的案例分析
8.3.2 明基并購(gòu)西門(mén)子手機(jī)業(yè)務(wù)的案例分析
8.3.3 吉利并購(gòu)沃爾沃的案例分析
8.4 結(jié)論和啟示
參考文獻(xiàn)
9 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)文化整合的關(guān)鍵影響因素分析
9.1 理論模型與研究假設(shè)
9.1.1 理論模型構(gòu)建
9.1.2 研究假設(shè)的提出
9.2 問(wèn)卷編制及探索性分析
9.2.1 影響因素問(wèn)卷的編制
9.2.2 預(yù)研究
9.3 定量實(shí)證分析
9.3.1.數(shù)據(jù)收集
9.3.2 數(shù)據(jù)基本情況
9.3.3 影響因素的驗(yàn)證性因子分析
9.3.4 文化整合影響因素結(jié)構(gòu)方程模型分析
9.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
10 研究結(jié)論與建議
10.1 研究結(jié)果的討論
10.2 政策建議
10.3 研究的局限與展望
10.3.1 研究的局限
10.3.2 研究展望
勞動(dòng)維權(quán)技巧培訓(xùn)總結(jié)