問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)工具其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)各部門經(jīng)理、主管、核心員工、項(xiàng)目組成員等

課程收益:

1.避免管理者因解決不了問題而相互指責(zé)推卸責(zé)任的現(xiàn)象
2.避免管理者因抓不住主要問題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間的問題
3.避免管理者因不懂得從系統(tǒng)角度思考問題只會(huì)頭痛醫(yī)頭的問題
4.避免管理者因找不出真正的關(guān)鍵原因而問題總是復(fù)發(fā)的問題
5.避免管理者因不了解科學(xué)地做出方案選擇而導(dǎo)致決策失誤的問題
6.避免管理者因不會(huì)通過(guò)預(yù)防意外問題的發(fā)生而時(shí)有“早知道就好了”的嘆息出現(xiàn)

課程大綱:

1.問題的定義
2.問題的分類
2.1普通性問題的特征
2.2周期性問題的特征
2.3原始性問題的特征
2.4矛盾沖突的問題特征
2.5參數(shù)配置的問題特征
3.問題分析和改善的思路
3.1殊途同歸的原理
3.2制造性企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)常見問題
3.3參數(shù)配置與矛盾沖突
3.4問題改善神經(jīng)路線
4.問題分析改善的工具研討:
4.1QC7手法在問題改善中的應(yīng)用
4.2三現(xiàn)五原則應(yīng)用案例的介紹
4.35W2H的案例的介紹
4.4防呆方法的介紹
4.5高階改善工具研討:假設(shè)檢定、DOE、田口方法