培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
掌握金字塔原理，可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說(shuō)什么、怎么說(shuō)，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作，使溝通取得良好效果，使商務(wù)寫(xiě)作更加切合受眾的需要。
課程大綱:
第一章：為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
不耐煩的溝通對(duì)象
表達(dá)的根本目的是什么
說(shuō)服的力量來(lái)源于哪里
人的思維特征有哪些
如何表達(dá)最有效率
第二章：金字塔中的三大基本結(jié)構(gòu)
縱向關(guān)系結(jié)構(gòu)
橫向關(guān)系結(jié)構(gòu)
序言結(jié)構(gòu)
第三章：如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
自上而下
自下而上
我們應(yīng)該從哪里開(kāi)始
中心思想的“TPOS原則”
第四章：序言如何寫(xiě)
開(kāi)始講故事
常見(jiàn)模式與運(yùn)用
第五章：金字塔中的思維邏輯運(yùn)用
演繹推理
歸納推理
三種邏輯順序
概括分組思想
“MECE”不多也不少
第六章：金字塔原理的運(yùn)用
口頭的交流與溝通
演講
書(shū)面溝通
制式報(bào)告模板
培訓(xùn)師介紹：
- 美國(guó)南加利福尼亞專修學(xué)院MBA- 廣東省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事- 企業(yè)常年管理顧問(wèn)- 管理職業(yè)化教練- 鼎睿企業(yè)虛擬大學(xué)首席教官職業(yè)經(jīng)歷： 曾任達(dá)安基因股份有限公司總經(jīng)理顧問(wèn) 曾任廣州佩格企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理 曾任廣東虎彩集團(tuán)總裁助理 曾任美的賽意公司營(yíng)銷總監(jiān)授課風(fēng)格：劉璟波老師，善于運(yùn)用親身實(shí)踐案例，通過(guò)設(shè)計(jì)及實(shí)施有效的“教學(xué)活動(dòng)”啟發(fā)學(xué)員深入思考，幫助學(xué)員在案例中掌握知識(shí)，并促使學(xué)習(xí)真正的發(fā)生。能夠全程帶領(lǐng)學(xué)員經(jīng)歷深入淺出的探索之旅。在劉老師的課程中學(xué)員會(huì)經(jīng)常收到“豁然開(kāi)朗”的領(lǐng)悟及喜悅