培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程有哪些
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威
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歡迎進(jìn)入著名領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 專家平梵老師課程《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)》！
課程時(shí)間：2天
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定
培訓(xùn)收益：
1、了解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 的關(guān)系；
2、學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型 。
培訓(xùn)對(duì)象：
公務(wù)員、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層等
課程推薦：
主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型 的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練：掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 的技能提升方法
行動(dòng)建議：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景：
20年來，隨著商業(yè)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈與深入，各企業(yè)在謀求新發(fā)展和新突破的同時(shí)，不斷將關(guān)注點(diǎn)從起初的“管理創(chuàng)新”，轉(zhuǎn)移到“培育核心競(jìng)爭(zhēng)力”，并最終落足至“經(jīng)營(yíng)變革”，以期能夠?qū)ふ业狡髽I(yè)持續(xù)發(fā)展的妙方。但是回顧這一系列的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所帶來的成果，有多少企業(yè)從中受益 相信絕大多數(shù)答案是否定的，或者說是“起初表面上成功，但最終仍擺脫不了失敗的厄運(yùn)”。為什么
領(lǐng)導(dǎo)與管理；領(lǐng)導(dǎo)之道：特質(zhì)、行為、權(quán)變；變革的8個(gè)步驟；情境領(lǐng)導(dǎo)分析；組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析；激勵(lì)和鼓舞。
基于此，平梵老師在他的經(jīng)典課程《建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型培訓(xùn)》中遵循科學(xué)和哲學(xué)密切結(jié)合、中西管理文化相互滲透的原則，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的基本問題進(jìn)行了一次系統(tǒng)闡釋。
——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家平梵老師的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)》課程！
培訓(xùn)大綱：
平梵老師的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述
東西方領(lǐng)導(dǎo)模式的差異
領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別
關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”的詮釋
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理解
分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例！
解析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程案例分析！
二、領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)
適者生存，適者為先
知人善任，知彼解已
揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)
寬容待人，積極培養(yǎng)
合理使用，德才兼施
討論：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)經(jīng)典案例討論!
分組：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！
三、領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)
決斷力的培養(yǎng)和煉就
權(quán)力決策的運(yùn)用
經(jīng)驗(yàn)決策的運(yùn)用
專業(yè)決策的運(yùn)用
科學(xué)決策的方法和步驟
互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例評(píng)估
分享：某集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例分析示范
四、領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)藝術(shù)
授權(quán)與受權(quán)——情景權(quán)變法則
授權(quán)的六大要素
授權(quán)的六大原則
授權(quán)的六大步驟
案例分析：權(quán)力該交給誰
分享：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
五、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)
小組討論：影響士氣的原因與解決的方法
激勵(lì)的原理掌握
學(xué)會(huì)激勵(lì)，最大程度發(fā)揮員工的效率——激勵(lì)的關(guān)鍵在內(nèi)在動(dòng)力
如何激勵(lì)才能讓員工滿意：
激勵(lì)公式——分母越小越好
激勵(lì)要素——收益越多越好
激勵(lì)階梯——讓無形激勵(lì)有形化
案例解析：誰應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)
激勵(lì)下屬的步驟和方法
分享：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)四部曲！
分享：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)五步驟！
分享：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六技巧！
分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)難題！
六、領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)
溝通的三大原則
溝通的三個(gè)重要環(huán)節(jié)
表達(dá)藝術(shù)
聆聽藝術(shù)
反饋藝術(shù)
有效溝通的五大步驟
分析：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)做什么
分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要
分析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要
七、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力修煉
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的形成
愿景比管控更重要
信念比指標(biāo)更重要
人才比戰(zhàn)略更重要
團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要
授權(quán)比命令更重要
平等比權(quán)威更重要
均衡比魄力更重要
理智比激情更重要
真誠(chéng)比體面更重要
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
備注：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)公開課、：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師外派、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解決方案。平梵老師的：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)營(yíng)銷課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！