培訓內容:
培訓受眾:
企業(yè)中高層管理干部
課程收益:
重新定位管理者角色；
了解情緒產生的原因和反應機制；
搭建良性溝通平臺；
提高執(zhí)行意愿，了解管理學中快樂的驅動力；
尊重與信任是管理的基礎部分；
強化員工信念
獲得提升員工歸屬感和信任度的日�；僮鞣椒ǎ�
利用實效工具搭建管理平臺
認識管理，讓愛在
團隊中流動。
課程大綱:
成長階梯一：職業(yè)化角色認知
管理和執(zhí)行的復雜性
核心角色---校長，家長、班長
職業(yè)定位從轉變思維開始
職業(yè)習慣的養(yǎng)成
成就職業(yè)生涯的金字塔
如何發(fā)現你工作中的優(yōu)勢
職業(yè)的積累來自于訓練
全方位的管理角色認知
成長階梯二：情商自治
了解情緒與情商
心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài)
正面情緒和負面情緒
情緒處理的二維分析法
調整情緒的反應機制
面對職業(yè)壓力和工作倦怠
小人縱情，中人治情，圣人調情
成長階梯三：高效溝通
溝通是低成本的傳道
最實用的三種溝通術
營造團隊的溝通環(huán)境
團隊需要良性沖突
團隊溝通的6個步驟
4DISC認識風格測試
360°團隊溝通訓練
成長階梯四：強化信念
心智模式的四大障礙
成功者與失敗者的心智模式對比
信念的力量
情緒需要調動，信念需要強化，認知需要引導
成長階梯五：執(zhí)行力改善
管理的復雜性
執(zhí)行不力的現狀
構建執(zhí)行力的三個有力支撐
組織管理\職能管理\團隊管理
內在活力激發(fā)
團隊雙贏管理模式導入
管理平臺建設-----學會搭建常態(tài)化管理平臺和運用管理機制
成長階梯六：學會利用實效管理工具
案例管理法的神奇作用
建立透明化的管理機制
學會營造企業(yè)軟環(huán)境
學會打機制的組合拳
管理無小事，管理無大事
一切管理都是為了愛
培訓師介紹：
講師背景：孫 波老師
職業(yè)培訓師
國家心理咨詢師。
企業(yè)員工心理健康的倡導者和推進者。
2007年國家人事部教育培訓司“培訓行業(yè)優(yōu)秀工作者”
中國競爭力研究中心 特聘管理專家
全國企業(yè)家協會高級培訓師、咨詢顧問
國家經理人培訓中心 特聘講師
北京市社會關愛與心理咨詢項目策劃人
其他主講課程：
管理者的六大成長階梯，班組長勝任力提升，做職業(yè)化員工，領導力與執(zhí)行力
授課風格：
孫老師在培訓中除了傳授知識之外，更注重改變學員的思維方式，因為如何想決定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會改變的，只有學員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達成培訓的目的：學以致變、學以致用。員工意愿和動機的培養(yǎng)，高于目標化的培養(yǎng)。信念和精神層面的強化大于技能的強化。
這個世界上最難做到的事情就是去改變一個人，其實人們不拒絕改變，而拒絕被改變，所有強加的外力都會引發(fā)學員的抵觸與對抗，只有學員自己達成了心理認同，才會主動去變，孫老師擅長對學員思維進行潛移默化的引導，憑借對成人心理的深入研究，通過對培訓的專業(yè)化操作以及教練技術、心理技術的應用，于無形中引導學員完成自我改變和自我升級。
孫老師具有多年企業(yè)營銷、管理、培訓、及咨詢經歷，課程內容實戰(zhàn)性極強，案例眾多并以其詼諧、幽默的風格深受學員推崇。
曾服務部分客戶：
太平人壽 安華學校 北京花家怡園 北京青年餐廳 渝鄉(xiāng)人家
中煤集團 金悅大酒店 平安股份有限公司 東藍數碼 中牧股份
安徽聯通 中建八局 湖北襄樊東昇機械 石家莊農行 利華集團
博維航空設施管理公司 優(yōu)卡優(yōu) 中企智源 河南永煤集團
航天三院 中船平陽重工 匯豐行 烏審旗礦業(yè) 內蒙博大礦業(yè)
青海中鹽昆侖堿廠 北京航天萬源科技集團 內蒙蒙大實地集團等
邦信資產 東方資產 融通匯信 中國鐵通 東方君悅 中鐵物等總
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