學(xué)習(xí)背景 Background
工資低了留不住人，高了卻不一定能留住人——高低之間，如何取舍
獎(jiǎng)金不發(fā)不能激勵(lì)士氣，發(fā)了卻可能分裂團(tuán)隊(duì)——發(fā)與不發(fā)之間，如何安排
待遇不公不能服眾，太公卻難以服“人”——公與“不公”之間，如何定奪
作為人力資源部分的相關(guān)負(fù)責(zé)人，您是否知道如何設(shè)計(jì)、應(yīng)用薪酬留住人才、激勵(lì)員工，同時(shí)有效的控制人力成本
學(xué)習(xí)目標(biāo)
本課程通過對精選案例的研討，使學(xué)員充分理解在制定薪酬福利政策時(shí)要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時(shí)彌補(bǔ)漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調(diào)薪，加班費(fèi)政策及福利政策的人力資源現(xiàn)實(shí)中比較棘手的問題進(jìn)行探討，并給出解決建議，對打算實(shí)行定崗、定員、定薪的公司有具體而實(shí)際的幫助。使學(xué)員們帶著新觀念，新方法和對諸多具體問題的解決方案離開教室。
第一天
時(shí)間內(nèi)容方法目的
09:00-
10:15第一章：薪酬體系
案例：小試牛刀：該給他們多少錢
薪酬原則
工資與獎(jiǎng)金
表現(xiàn)好不是加薪的理由
薪酬福利系統(tǒng)的戰(zhàn)略作用
留人
花聰明錢展示，講解，案例分析，討論通過案例分析使學(xué)員理解薪酬系統(tǒng)的核心因素，并且明白薪酬系統(tǒng)是一個(gè)看似簡單而實(shí)際十分復(fù)雜的體系
10:15- 10:30休息
10:30- 12:00人力資源經(jīng)理要對公司的人力資源成本負(fù)責(zé)就要用一套制度來管理，工資結(jié)構(gòu)就是這套制度的根本。
內(nèi)部公平性:工資差異應(yīng)反映其為公司贏利所做的貢獻(xiàn)。
外部競爭性案例分析，討論，教員點(diǎn)評與講解使學(xué)員了解薪酬設(shè)計(jì)和維護(hù)的原則
12:00- 13:30午餐
13:30- 14:30案例分析：
1.空降兵的故事
2.4000和6000
3.業(yè)務(wù)人員和行政人員都覺得工資低
4.為什么不給我的人加薪案例討論，展示，點(diǎn)評通過案例討論、展示和點(diǎn)評使學(xué)員充分理解和記憶薪酬原則，并將其運(yùn)用在工作中去
14:30- 14:45休息
14:45-
16:30歐洲比較流行的薪酬結(jié)構(gòu)
根據(jù)工作評估的薪酬結(jié)構(gòu)
市場導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
表現(xiàn)導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
能力導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)
薪酬的范圍或帶寬
薪酬的非固定類型獎(jiǎng)金
團(tuán)隊(duì)薪水
薪酬的寬帶結(jié)構(gòu)講解,討論,展示，分析，分析和了解歐洲關(guān)于薪酬問題的思考和實(shí)踐，考慮如何為我所用
第二天
時(shí)間內(nèi)容方法目的
09:00-
10:15第二章：崗位分析
崗位描述與級別系統(tǒng)簡介
怎樣進(jìn)行崗位分析
怎樣寫崗位描述
工具：級別系統(tǒng)講解，舉例使學(xué)員了解崗位描述真正的用途，以及怎樣制作崗位分析和崗位描述和級別系統(tǒng)
10:15- 10:30休息
10:30- 12:00第三章：工資結(jié)構(gòu)
為什么要有工資結(jié)構(gòu)
怎樣設(shè)計(jì)工資結(jié)構(gòu)
工具：工資結(jié)構(gòu)
工具：工資批準(zhǔn)單講解，練習(xí),示范工具學(xué)會制定工資結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)使用工資批準(zhǔn)單
12:00- 13:30午餐
13:30- 14:30討論：加班費(fèi)政策
有關(guān)加班費(fèi)的法律要求
我們的對策
什么地方可以省大錢討論，點(diǎn)評，案例通過討論，學(xué)員可學(xué)習(xí)到我們通過一些基本的規(guī)則的制定，我們可省去許多加班費(fèi)
14:30- 14:45休息
14:45-
15:45年度調(diào)薪應(yīng)如何搞
避免承諾感
一筆過（lump sum ）
避免不知情者插手
范例：做一個(gè)加薪藍(lán)本展示,講解,案例分析，討論,點(diǎn)評通過案例分析引入本課程的要點(diǎn)，使學(xué)員不知不覺中達(dá)到一定的高度和深度
15:45- 16:00休息
16:00- 17:00第四章：福利傾向
我們身邊有多少種福利
福利產(chǎn)生的三大原因
福利的積極作用是什么
對福利的原則認(rèn)識
什么時(shí)候應(yīng)該給福利
不合理福利的危害是什么
福利對策講解,討論,展示，案例分析學(xué)員通過討論和案例分析可以充分理解到福利的本質(zhì)，并主動在保證員工情緒的前提下節(jié)約成本簡化管理，進(jìn)而保證人力成本投入的高回報(bào)
保證福利計(jì)劃的理性化同時(shí)保證公司有關(guān)政策的合法性
名師檔案
張老師
著名資深人力資源專家。具有二十多年跨國公司人力資源管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格輕松自然，觀點(diǎn)新穎，語言睿智幽默；使人不打瞌睡，記憶深刻。在培訓(xùn)系統(tǒng)和人力資源系統(tǒng)的建立和優(yōu)化上建樹頗豐，特別是在組織發(fā)展和培訓(xùn)工作的銜接方面進(jìn)行了許多項(xiàng)目的探討，策劃和實(shí)施。
工作經(jīng)歷:
2001年至2004年在世界第一大培訓(xùn)公司企顧司(Cegos)擔(dān)任高級人力資源顧問。在此之前曾歷任法國達(dá)能集團(tuán)(Danone Groupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān)，美國通用汽車(GM)屬下的廣州德爾福派克(Delphi Packard)電氣公司人力資源經(jīng)理等人力資源管理崗位。
人力資源總監(jiān)/主管/經(jīng)理、行政主管；分管人力資源的副總裁、副總經(jīng)理等