培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
人力資源專員，經(jīng)理，主管，總監(jiān)
課程收益:
作為人力資源工作的執(zhí)行者和管理者，HR 們時(shí)常關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，而往往忽略了自身的發(fā)展規(guī)劃。你是否經(jīng)常糾結(jié)職業(yè)決策難以取舍 你是否總是迷茫職業(yè)前景路在何方 “方向比努力更重要”，錯(cuò)誤的職業(yè)方向不僅耽誤了發(fā)展機(jī)會(huì)，更會(huì)給自身信心與能力發(fā)展帶來(lái)痛苦的煎熬。如何做好自身的
職業(yè)生涯規(guī)劃，什么才是正確的職業(yè)發(fā)展通道，HR 們應(yīng)該仔細(xì)斟酌，認(rèn)真規(guī)劃。
針對(duì)以上主題，我們特別邀請(qǐng)了美國(guó) CCE 認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師、財(cái)富世界500強(qiáng)跨國(guó)高科技公司人力資源總監(jiān)徐楊敏老師，從為您量身定制職業(yè)生涯規(guī)劃的角度，使您了解和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和技巧，解決職業(yè)發(fā)展通道的疑惑，明確職業(yè)的發(fā)展方向。 課程大綱：
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的問(wèn)題
職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)配備三原則
人生職業(yè)發(fā)展的各階段歷程
案例：哈佛大學(xué)職業(yè)目標(biāo)選擇
二、自我職業(yè)人格類型認(rèn)知
畫(huà)出職業(yè)生涯角色圖
游戲：不同職業(yè)類型興趣島
霍蘭德職業(yè)人格模型講解
各種職業(yè)人格類型介紹
測(cè)評(píng)：職業(yè)人格類型自我測(cè)評(píng)
三、職業(yè)生涯決策
互動(dòng)-職業(yè)生涯決策游戲：你會(huì)帶走誰(shuí)
HR 職業(yè)生涯決策風(fēng)格類型測(cè)試
HR 職業(yè)生涯決策平衡單的應(yīng)用
案例：人力資源經(jīng)理的職業(yè)生涯決策
四、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性
互動(dòng)：職業(yè)生涯幻游
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的 SWOT 分析法
HR 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)立的方法
HR 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解的方法
HR 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)步驟
企業(yè)員工職業(yè)生涯管理與繼任規(guī)劃
五、HR 管理人員職業(yè)發(fā)展通道
傳統(tǒng) HR 管理人員職業(yè)發(fā)展通道
現(xiàn)代 HR 管理人員職業(yè)發(fā)展通道
HR 管理人員職業(yè)發(fā)展通道選擇
HR 管理人員職業(yè)能力提升 培訓(xùn)師介紹：
徐老師是經(jīng)過(guò)美國(guó) CCE 認(rèn)證的全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)，他有著14年財(cái)富世界500強(qiáng)跨國(guó)高科技公司與大型制造公司人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任德國(guó)西門(mén)子集團(tuán)公司、歐洲愛(ài)德華光網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)公司、香港捷和集團(tuán)等公司人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職位�，F(xiàn)任智匯君達(dá)企業(yè)管理研究中心資深管理顧問(wèn)與資深講師。
徐老師非常重視企業(yè)培訓(xùn)在人才發(fā)展和員工生產(chǎn)效率提升方面的作用，多年來(lái)致力于企業(yè)人才發(fā)展與培訓(xùn)體系的建立與完善，以幫助企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化，其在人力資源管理和企業(yè)管理主題課程培訓(xùn)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
徐老師在 HR 領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他是國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、深圳人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘講師，他的講課活潑生動(dòng)，互動(dòng)性強(qiáng)，鞭辟入里，分析深刻，配合大量案例和自身管理經(jīng)驗(yàn)，深受廣大學(xué)員歡迎。