中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者

課程背景

1.1.培訓(xùn)目標(biāo)
工作推著走，計(jì)劃趕不上變化，員工沒有熱情，執(zhí)行推動(dòng)不順暢。這些問題經(jīng)驗(yàn)襲擾管理者，既造成大量的執(zhí)行困難，也妨礙了管理者與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，難以形成優(yōu)秀的高競爭力團(tuán)隊(duì)。這些看似沒有關(guān)聯(lián)的問題，實(shí)際上是管理者工作規(guī)劃技術(shù)缺欠所造成的后果。
本課程應(yīng)用度年職場(chǎng)管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。上接管理者素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊，下助執(zhí)行推動(dòng)技術(shù)，是管理系統(tǒng)卓越工作的開端課程。借鑒眾多企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，課程中提供了系統(tǒng)、可行的理念與方法。可作為管理者《計(jì)劃設(shè)計(jì)手冊(cè)》。將對(duì)工作效率，管理有效性等起到明顯的技能提升與保障作用。
1.2.學(xué)員收獲
?掌握：準(zhǔn)確找到工作方向與目標(biāo)的技術(shù)。
?掌握：制定高度可行性計(jì)劃，準(zhǔn)確管理的技術(shù)。
?掌握：工作安排的統(tǒng)籌技術(shù)
1.3.課程定位
?排序定位。MPT－管理者素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作卓越三大模塊中。卓越模塊，首課。
?深度定位。MTP系統(tǒng)訓(xùn)練，管理者素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)－系統(tǒng)性強(qiáng)、難度深
?學(xué)員定位。中大型企事業(yè)，管理體系健全，二年以上職位經(jīng)歷，中高層管理者。老板

課程目標(biāo)

?掌握：準(zhǔn)確找到工作方向與目標(biāo)的技術(shù)。
?掌握：制定高度可行性計(jì)劃，準(zhǔn)確管理的技術(shù)。
?掌握：工作安排的統(tǒng)籌技術(shù)

課程大綱

前言：
?系統(tǒng)管理－規(guī)劃的功力
?工作規(guī)劃－目標(biāo)管理步驟
第一節(jié)：找到工作的方向－確定目標(biāo)
?目標(biāo)的作用，目標(biāo)管理的意義
1.1.確定年度目標(biāo)－重點(diǎn)項(xiàng)目
?第一步：了解戰(zhàn)略要求
?第二步：分清輕重緩急（分析矩陣）
?第三步：找到重點(diǎn)目標(biāo)（分析工具）
?第四步：形成年度目標(biāo)（工具表。練習(xí)）
1.2.確定年定任務(wù)－目標(biāo)分解
?目標(biāo)與保障－兩類工作重點(diǎn)
?增長的經(jīng)驗(yàn)－提升的三大抓手
?改善的經(jīng)驗(yàn)－優(yōu)化的三個(gè)方向
?目標(biāo)分解后－年度任務(wù)（工具表）
1.3.目標(biāo)表達(dá)尺度－務(wù)實(shí)量化
?1.目標(biāo)量化－真實(shí)，有用（SMART工具）。目標(biāo)量化示例
?2.目標(biāo)增長－能激勵(lì)，較安全（示例）
?3.實(shí)現(xiàn)可行－有條件，有可能（分析表工具）
?小結(jié)
第二節(jié)：工作目標(biāo)－實(shí)施方案規(guī)劃
?工作計(jì)劃的現(xiàn)狀，問題
?計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)的十大原因
2.1.計(jì)劃有效與準(zhǔn)確－五個(gè)要點(diǎn)
?1.方法篩選－找出最適用的。（篩選工具、策略。視頻案例）
?2.考慮周全－執(zhí)行計(jì)劃無疏漏。（模型，練習(xí)）
?3.過程控制－節(jié)點(diǎn)檢查。
?4.兼容日常－預(yù)留不可控時(shí)間（示例，策略）
?5.滾動(dòng)計(jì)劃－分段推進(jìn)
?小結(jié)：工作計(jì)劃設(shè)計(jì)
?經(jīng)驗(yàn)－目標(biāo)與計(jì)劃，要與上級(jí)交流
2.2.計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備－執(zhí)行保障
?計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備－1.方案審核
?計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備－2.宣布規(guī)則
?計(jì)劃執(zhí)行準(zhǔn)備－3.方案協(xié)同

?工作規(guī)劃－意識(shí)
?應(yīng)用作業(yè)