- 主講老師: 史振鈞
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時(shí)長:1天(6課時(shí)/天)
- 課程編號: 56869
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
各部門主管以上管理人員;咨詢顧問、培訓(xùn)顧問、管理顧問 、希望提升自己思考和寫作能力的人士
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
課程背景:
能干不會寫是假把式,能干會寫才是真把式。
對很多人而言,讓他寫和說比讓他登天還難!
為什么?很多人認(rèn)為是自己不會寫、不會說。
NO!不會寫不會說的背后是不會思考!千萬不要讓不會表達(dá)掩蓋了你的不會思考!
本課程就是一門短小精悍、直接見效的思維和寫作課程。史振鈞老師自主研發(fā)。課程目標(biāo)
課程目標(biāo):
● 半小時(shí)內(nèi)寫出一篇300字的文章來
● 學(xué)習(xí)——全面系統(tǒng)的思維模式知識?
● 掌握——有效解金字塔寫作模式的關(guān)鍵部分
● 提升——系統(tǒng)全面的思維及寫作能力
● 掌握快速寫作的邏輯思維方法?
● 掌握多角度全面思維方法?
● 掌握快速建立文章結(jié)構(gòu)的寫作方法?
● 獲得思考和文章吸引能力的提升?課程大綱
課程內(nèi)容備注
第一講:為什么是金字塔?
一、你的意思和讀者理解很可能是不同的
1、溝通的心里基礎(chǔ)--知覺
2、知覺的影響因素
3、知覺的特性
二、文字材料大部分時(shí)候是單工通信的載體
1、管理溝通的方式
2、管理溝通的模式
3、文字材料的特征
三、大腦的短期記憶無法一次容納7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目
小結(jié)重點(diǎn):從三個(gè)角度提出對寫作的要求
第二講:什么是金字塔?
一、金字塔的四個(gè)基本特征
二、金字塔的三種結(jié)構(gòu)
1、金字塔縱向關(guān)系
2、金字塔橫向關(guān)系
1)演繹推理
2)歸納推理
3)兩種邏輯的轉(zhuǎn)換
3、金字塔序言結(jié)構(gòu)
小結(jié)重點(diǎn):金字塔的四個(gè)基本特征決定其能滿足寫作的要求
第三講:如何用金字塔原理進(jìn)行寫作?
一、自下而上進(jìn)行構(gòu)思
二、自上而下進(jìn)行寫作
1、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法1-中心思想
2、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法2-從結(jié)論說起
3、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法3-邏輯論證
4、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法4-MECE原則
第四講:總結(jié)和實(shí)操(半小時(shí)內(nèi)寫出一篇文章來)