基層干部或全員

Ø  課程背景

在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞，透露中國領導者對現(xiàn)實的判斷與方向感。經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展，中國企業(yè)已脫離“人無我有”的低端競爭狀態(tài)�！�中國經(jīng)濟需要適應一種慢一些的節(jié)奏，企業(yè)則要培養(yǎng)細一點的耐心，員工則要培養(yǎng)精益求精的工匠精神。

Ø  課程時間：1天

Ø  課程對象：基層干部或全員

Ø  課程大綱

第1章   什么是“工匠精神”？

案例：電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)？

1.     何謂工匠精神？

2.     工匠精神的內(nèi)涵

a)     精益求精——把99%提高到99.99%；

b)    嚴謹，一絲不茍——不達要求絕不輕易交貨；

c)     耐心，專注，堅持——絕不止步；

d)    專業(yè)，敬業(yè)——打造行業(yè)第一。

3.     工匠精神不是口號：殘酷的完美主義者，對極致的追求。

第2章   千萬別誤讀工匠精神

1.     工匠精神=一生只做一事？

2.     工匠精神=慢工出細活？

3.     工匠精神=第一？

4.     工匠精神=苦行僧？

第3章   我們需要“新工匠”

1.      “工匠精神”為何寫入政府報告；

案例：我們?yōu)楹尾荒苤圃靾A珠筆頭

2.      德國工匠精神的啟示；

3.      光傳承不夠，我們需要新工匠

案例：德國雙立人VS張小泉、云南白藥VS同仁堂

4.      告別“屌絲經(jīng)濟”、“價廉物美”時代。

第4章   “新工匠”五項基本修煉

1.     創(chuàng)造者（基因）——案例：勞動之獸VS創(chuàng)造之人；

2.     作品心（素養(yǎng)）——案例：央視《大國工匠》高鳳林；

3.     手藝人（氣質(zhì)）——案例：日本職業(yè)作家鹽野米松；

4.     修行者（心性）——案例：日本“經(jīng)營之圣”稻盛和夫；

5.     偏執(zhí)者（風格）——案例：電影《入殮師》。

第5章   “新工匠”11項“打磨”行動

1.     潛心不為外物所動——案例：《莊子》精妙述說；

2.     時刻保持一顆匠心——案例：“這是我的匠心”；

3.     人生很多事急不得——案例：李宗盛《致匠心》；

4.     絕不讓經(jīng)驗唱主角——練習：創(chuàng)造力訓練；

5.     不達標準絕不交貨——案例：木匠的故事；

6.     讓作品比生命更長——案例：亨利安家族的齒輪；

7.     窮盡一生磨練技能——案例：“壽司之神”小野二郎；

8.     差之毫厘也要計較——案例：治學嚴謹?shù)膮问逑嫦壬��?span>

9.     下笨功夫練真本事——案例：京劇大師梅蘭芳；

10.  先潛水后浮出水面——案例：《泰坦尼克號》導演卡梅�。�

11.  做“勤奮”的粉絲——案例：一萬小時天才理論。

第6章   “新工匠”如何跳出7大“陷阱”

1.      “山寨版”→創(chuàng)客；

2.      淡薄→恥感；

3.      將就→講究；

4.      “亂請示”→我是責任者；

5.      差不多→零容忍；

6.      完成任務→用“結(jié)果”說話；

7.      重人情→專業(yè)主義。

第7章   做真正的“職人”——和你的工作談戀愛

案例：“壽司之神”告訴我們何謂職人；

1.     把工作當成使命，當成一生的信仰和追求；

2.     喜歡才會投入，熱愛才會癡迷；

3.     工匠不為錢而工作——熱愛工作，勝過工作所帶來的錢；

4.     把工作當“作品”而非“作業(yè)”；

5.     問題的價值在于解決；

6.     我能貢獻什么——注重貢獻；

7.     用“結(jié)果”說話——客戶價值。

第8章   精雕細琢——精益求精追求無限的極致和完美

1.     苛求，只為打造更精致的產(chǎn)品和服務；

2.     以匠人之心，追求技藝的極致；

3.     不怕付出，但求完美、更完美；

4.     大膽創(chuàng)新和突破，師古不泥古；

5.     不斷精進，練就令人嘆為觀止的完美技藝。

第9章   專業(yè)主義——有十年如一日、反復磨練方成器的信仰

案例：《莊子》“梓慶”的精妙闡述告訴了我們什么？

1.     “一根筋”思想；

2.     惟精惟一，允執(zhí)厥中；

3.     心無旁騖，一心盯緊自己的工作；

4.     摒除雜念，多一分專注事半功倍；

5.     耐得住寂寞，板凳能坐十年冷；

6.     經(jīng)得起誘惑，功名利祿不動心。

第10章        一絲不茍——把每個細節(jié)都做到極致

1.     胡適的《差不多先生》——精確管理；

2.     如何將工作細到位——細節(jié)主義；

3.     現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實——三現(xiàn)主義；

4.     看起來簡潔、說起來簡單、用起來簡化——簡約思維；

5.     在精、細、實上下功夫，把每一件小事都做到完美；

6.     提升執(zhí)行力的7個細節(jié)行為。

第11章        腳踏實地：用“笨功夫”練“真本事”

1.     扔掉“花架子”，假招式只會害自己；

2.     肯花“笨功夫”，偷奸耍滑練不出“真本事”；

3.     不急于求成，慢工更能出細活；

4.     勤勤懇懇，笨鳥先飛也可成雄鷹；

5.     嚴格自律，從字典里刪除“懈怠”二字；

6.     功到自然成，熟能生巧才是精工巧技的秘訣。

第12章        敬天愛人——稻盛和夫“六項精進”

案例：稻盛和夫如何創(chuàng)建兩家世界500強企業(yè)？

1.     付出不亞于任何人的努力；

2.     要謙虛，不要驕傲——謙卑之心

3.     要每天反省——吾日三省吾身；

4.     活著，就要感謝——施人慎勿念，受施慎勿忘

5.     積善行，思利他——工匠精神就是雙贏；

6.     不要有感性的煩惱——一輩子那么長，不能總把心思花在難過上。

 蔣小華老師簡介
 新工匠精神的提出者與倡導者；
 10年工匠文化研究歷程； 
 10年中高層管理與執(zhí)行力培訓經(jīng)驗；
 浙江大學主講教授，浙江工業(yè)大學特聘教授；
 清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學特聘專家
 被譽為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”；
 阿里巴巴、華為、三一等企業(yè)的特聘培訓師；
 曾任大型臺資企業(yè)總經(jīng)理室經(jīng)理職務、總裁助理職務；
 曾任中國知名民營企業(yè)總經(jīng)理職務；
 曾獲“中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽；

蔣老師擁有10年在外企、私企的管理實踐，專門從事過管理咨詢顧問工作，積累了豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗；12年授課經(jīng)驗，培訓了1000多家企業(yè)，參訓人數(shù)達到10萬人以上，積累了豐富的實戰(zhàn)管理和培訓經(jīng)驗，特別在領導力、執(zhí)行力、工匠精神方面造詣斐然，成為企業(yè)首選教練。課程以操作性、實用性見長，以學員為主體，引導與啟發(fā)學員，培訓滿意度在95分以上。
中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，迫切需要傳承與回歸工匠精神。蔣老師從多年前就致力于“工匠精神”研究與管理實踐，深入研究與走訪日本、德國等企業(yè)的工匠文化；具有豐富的實踐經(jīng)驗與理論研究。他是集經(jīng)驗、理論與實踐于一身的管理實踐者。

主要研究課題：
《工匠精神》《工匠文化》《守破離》《領導力》《執(zhí)行力》《中高層管理技能》

已出版著作：
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》《守破離》《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導向的執(zhí)行模式》

授課風格
1) 課程內(nèi)容：實用性強，內(nèi)容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2) 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導
3) 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具
4) 課程滿意度95分左右；