課程提綱：

一、8090成長環(huán)境與特質(zhì)分析

1、70、80后特征

2、“后80/90后”成長環(huán)境分析

3、后8090后的人格特質(zhì)及共性

4、后8090后員工的價值觀

二、8090員工管理模式探索

1、管理趨勢

2、傳統(tǒng)管理者與企業(yè)教練區(qū)別

3、案例分析

4、管理突破的七個方向

5、“后80/90后”管理方法

三、8090員工管理溝通技巧

1、“后80/90后”員工溝通技巧

2、人事問題處理技巧

3、“后80/90后”激勵

四、8090員工培養(yǎng)與輔導

1、教練技術式領導

2、企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

3、領導魅力提升訓練

4、員工職業(yè)生涯規(guī)劃

5、教練技術的實踐

6、學習型組織

五、8090員工績效與滿意度提升

1、如何提升員工工作滿意度

2、如何教導與輔導后的員工

3、員工幫助計劃

六、培訓總結(jié)/點評

詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗中尋找最佳支點的教練，曾經(jīng)在伊利、匯源、中國數(shù)碼負責過營銷、人力資源管理工作。擁有十八年企業(yè)實戰(zhàn)管理與輔導經(jīng)驗。 

在為企業(yè)提供咨詢、培訓與輔導過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導模式，有效的把企業(yè)競爭、團隊的成長與學員自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學員學習的主動性和積極性，改變以往單一、單次的培訓模式，把企業(yè)培訓與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。 

2002年至今，詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領導力成長管理訓練與輔導，數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓而受益，詹老師擅長從領導決策與組織成長定位、團隊心智成長模式診斷、戰(zhàn)略目標落地與有效執(zhí)行三個角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長管理服務，其原創(chuàng)【競爭力成長管理】的咨詢、訓練與輔導模式課程更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨特的訓練方式受到企業(yè)領導與參訓學員的一致好評