《新執(zhí)行力》

——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代執(zhí)行力提升與建設(shè)
C 課程說(shuō)明：
這是一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這是一個(gè)80后、90后甚至00后的時(shí)代。在全新的時(shí)代，商業(yè)模式被巔覆，管理模式也隨之變化，但我們?nèi)匀焕@不過(guò)一個(gè)詞——執(zhí)行。蔣小華老師認(rèn)為組織執(zhí)行力建設(shè)的內(nèi)涵要用全新的思想進(jìn)行武裝。例如過(guò)去對(duì)執(zhí)行力建設(shè)很容易導(dǎo)向機(jī)械式層面，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)堅(jiān)決服從，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有任何借口；而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)個(gè)性與以人為本，意味著執(zhí)行力必須要用頭腦進(jìn)行執(zhí)行，且是快樂(lè)地執(zhí)行，有創(chuàng)意地執(zhí)行——意味著原來(lái)的執(zhí)行思維不適用了。
進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作不僅僅是一種謀生手段，工作還是一個(gè)人生命的一部分，蔣小華老師通過(guò)10年執(zhí)行力研究與實(shí)踐，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)思維，用全新的視角開(kāi)發(fā)一套新執(zhí)行力培訓(xùn)課程。
——幫助員工把工作里面快樂(lè)釋放出來(lái)，創(chuàng)造性地執(zhí)行；
——幫助管理者搭好高效的執(zhí)行平臺(tái)，可以輕松地執(zhí)行。
C 課程大綱：
引言：1、企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理之變。
第一章     解讀執(zhí)行力問(wèn)題
1.  何謂真正的執(zhí)行
2.  執(zhí)行力為什么很重要
3.  全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；
4.  誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者
第二章   互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代執(zhí)行力的六個(gè)轉(zhuǎn)變
1.  多強(qiáng)調(diào)員工智慧，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工服從；
——不再是員工的手腳，而是員工的頭腦
2.  多強(qiáng)調(diào)“風(fēng)口”，少?gòu)?qiáng)調(diào)勤奮；
——從拼體力轉(zhuǎn)型為拼智力
3.  多強(qiáng)調(diào)“人”本身，少?gòu)?qiáng)調(diào)“事”本身；
   ——工作不僅是一種謀生手段，還是生命的一部分
4.  多強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工責(zé)任；
——員工的“借口”是領(lǐng)導(dǎo)研究的主題
5.  多強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)機(jī)制，少?gòu)?qiáng)調(diào)員工心態(tài)；
——缺乏制度與流程的公司，越強(qiáng)調(diào)心態(tài)
6.  多強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，少?gòu)?qiáng)調(diào)公司利益。
——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)首先考慮的是個(gè)人利益
  如何快樂(lè)地執(zhí)行
第三章    執(zhí)行力缺失的原因
1.     上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)；
2.     用人不疑，疑人不用——用人不當(dāng)；
3.     制度缺失、流程模糊——標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)；
4.     學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少——育人不當(dāng)；
5.     變來(lái)變?nèi)�，朝令夕改——�?jì)劃不當(dāng)；
6.     熟人環(huán)境，制度變形——制度不當(dāng)；
7.     己身不正、缺乏表率——律己不當(dāng)；
8.     缺乏督導(dǎo)、文化乏力——領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)。
第四章   執(zhí)行力建設(shè)四個(gè)核心要素
î  結(jié)果導(dǎo)向：用結(jié)果說(shuō)話
1)    講結(jié)果：界定結(jié)果，而非強(qiáng)調(diào)步驟；
2)    講因果：消除機(jī)械式執(zhí)行、共創(chuàng)智慧式執(zhí)行；
3)    講后果：強(qiáng)化組織利益與個(gè)人得失。
î  責(zé)任邏輯：1%的問(wèn)題100%的責(zé)任人
1)    僵化制：責(zé)任一旦到人，不講“道理”；
2)    防倒授：別讓“猴子”跳回你的背上；
3)    首問(wèn)制：何為第一責(zé)任人；
4)    復(fù)命制：規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)回復(fù)。
î  溝通到位：說(shuō)對(duì)話，辦對(duì)事
1)     是否明確→問(wèn)清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)下來(lái)；
2)     是否到位→編碼、解碼、反饋；
3)     是否情緒→先處理心情，再處理事情；
4)     是否有效→說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的。
î  用戶至上：價(jià)值由用戶定義
1)    接力棒原理；
2)    讓用戶訂貨；
3)    從用戶處發(fā)現(xiàn)商機(jī)；
4)    三給法則：給時(shí)間、給空間、給態(tài)度。
第五章         執(zhí)行力之獨(dú)孤9劍
1.      專(zhuān)注思維：盯準(zhǔn)一只野兔——鎖定重點(diǎn)；
2.      簡(jiǎn)約思維：大道至簡(jiǎn)——簡(jiǎn)約即美；
3.      冠軍思維：做自己擅長(zhǎng)的——能量聚焦；
4.      極致思維：只做第一、不做第二；
5.      迭代思維：小處著眼，微創(chuàng)新——快速迭代；
6.      裸奔思維：無(wú)退路=出路——破釜沉舟；
7.      效能思維：做重要不緊急——防患于未燃；
8.      效率思維：現(xiàn)在是“現(xiàn)金”——重在當(dāng)下；
9.      精力思維：身體“蓄水池”——養(yǎng)精蓄銳。
第六章    執(zhí)行24字方針
1.      執(zhí)行前：決心第一、成敗第二;
2.      執(zhí)行中：速度第一、完美第二;
3.      執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二。
第七章   領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)基本行為
1.      全面深入了解企業(yè)和員工；
2.      實(shí)事求是；
3.      設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序；
4.      持續(xù)跟進(jìn)，直至達(dá)成目標(biāo)；
5.      賞罰分明，重獎(jiǎng)業(yè)績(jī)優(yōu)秀人員；
6.      通過(guò)教練輔導(dǎo)提高下屬能力；
7.      了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實(shí)的性格。
  互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)挑戰(zhàn)；
  贏取挑戰(zhàn)的四個(gè)轉(zhuǎn)變；
  互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特質(zhì)。
第八章 & 執(zhí)行力三個(gè)核心流程
î  人員流程：用對(duì)的人
1)     人員流程比戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)流程更重要；
2)     人員流程的四個(gè)基石；
3)     人員流程的三大理念；
4)     提供完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。
  人力資源管理新沖擊；
  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理6個(gè)轉(zhuǎn)變。
î  戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事