培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
★ 了解NASA打造一流團(tuán)隊(duì)的八大秘訣；
★ 掌握一套具體可操作性的
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的行動(dòng)方案；
★ 從個(gè)體心智模式的轉(zhuǎn)換到團(tuán)隊(duì)文化背景的轉(zhuǎn)換；
★ 通過文化氛圍的構(gòu)建提升員工的忠誠度和滿意度；
★ 團(tuán)隊(duì)合作有了具體的行動(dòng)指南，令團(tuán)隊(duì)的合作有章可尋；
課程大綱:
1、團(tuán)隊(duì)文化背景是團(tuán)隊(duì)管理的核心；
研究企業(yè)、管理團(tuán)隊(duì)就要了解人性
團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有機(jī)的生命體
卡爾榮格關(guān)于性格的分類
2、4D系統(tǒng)——企業(yè)文化的坐標(biāo)；
4D的源起與背景
影響企業(yè)團(tuán)隊(duì)績效的障礙
3、用4D發(fā)現(xiàn)你的個(gè)人性格；
了解每種性格背后的運(yùn)作模式
每種性格的正反兩面
視頻：性格如何發(fā)展與互補(bǔ)
4、用4D診斷團(tuán)隊(duì)的文化背景；
5、了解如何通過八項(xiàng)行為打造卓越團(tuán)隊(duì)；
人際型行為：表達(dá)真誠的感激，著眼于共同利益
展望型行為：表達(dá)基于事實(shí)的樂觀，百分之百地投入
包容型行為：適度包容他人，守信所有約定
指揮型行為：避免指責(zé)與抱怨，厘清角色、職責(zé)與職權(quán)
6、如何用4D發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力；
甘地的4D領(lǐng)導(dǎo)力；
培訓(xùn)師介紹：
董曉明，現(xiàn)任湖南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心副主任、湖南大學(xué)工商管理學(xué)院MBA中心《管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程、EDP高管中心《教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程的講師，北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院助企工程辦公室企業(yè)高管教練，國際NLP學(xué)院（IANLP）及美國ABNLP協(xié)會(huì)授證 NLP專業(yè)執(zhí)行師、國際教練協(xié)會(huì)ICF認(rèn)證專業(yè)教練、NASA-4D系統(tǒng)認(rèn)證培訓(xùn)師。