培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
以問題分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。
課程大綱:
《創(chuàng)新——變革管理》課程綱要
一、創(chuàng)新至變革的意義及內(nèi)在理路
何謂創(chuàng)新
何謂變革
案例：易經(jīng)的啟示
系統(tǒng)創(chuàng)新、創(chuàng)新成功與變革管理存在怎樣的必然
企業(yè)為什么要變革
變革的兩種意識(shí)狀態(tài)與企業(yè)發(fā)展
什么時(shí)候應(yīng)該變革
怎樣創(chuàng)新，怎樣變革，怎樣管理變革
為什么必須明了變革管理的內(nèi)在理路與思路
案例：朱熔基、戈?duì)柊蜆蚍�、葉利欽與休克療法
案例：《世界是平的》對(duì)于企業(yè)的重要意義
案例：中國(guó)頂級(jí)CEO培訓(xùn)的啟示
二、變革的理念與文化創(chuàng)新
企業(yè)為何須將創(chuàng)新與變革提升到戰(zhàn)略高度
市場(chǎng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)如何催生企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)變革
變革為什么必須統(tǒng)一思想
案例：毛澤東思想的啟示
企業(yè)創(chuàng)新理念為什么必須傳達(dá)到位
變革為什么必須重新界定新形勢(shì)下的企業(yè)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)體系（MIS）
變革的文化和聲勢(shì)營(yíng)造
案例：政治與企業(yè)治理
案例：華為企業(yè)基本法核心管理理念的啟示
案例：民生銀行“企業(yè)財(cái)務(wù)革新計(jì)劃”的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念變革
三、變革的內(nèi)容與創(chuàng)新
市場(chǎng)決定變革還是變革決定市場(chǎng)
要變什么Q:2873001402革什么
研討：企業(yè)在不同發(fā)展階段一般會(huì)出現(xiàn)怎樣的問題
體制變革
組織變革
經(jīng)營(yíng)模式變革
運(yùn)營(yíng)流程、業(yè)務(wù)流程變革
產(chǎn)業(yè)變革（產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型）
案例：海爾的先進(jìn)管理模式與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
四、變革的形式、程序、步驟
對(duì)變革的阻力、障礙要具充分的估計(jì)和前瞻
必須首先建立一個(gè)強(qiáng)有力的變革領(lǐng)導(dǎo)小組
界定標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)差測(cè)量，準(zhǔn)確定位問題
確定目標(biāo)、愿景，制定相關(guān)戰(zhàn)略
理念創(chuàng)新、提煉，形成足夠的理論指導(dǎo)
實(shí)施方案規(guī)劃、策略策劃
傳達(dá)、溝通，領(lǐng)會(huì)而達(dá)成共識(shí)
真正http://lsb0512.blog.163.com參與、全員參與
果敢行動(dòng)——堅(jiān)持、克服障礙——堅(jiān)持、理解溝通——堅(jiān)持、糾錯(cuò)調(diào)整——堅(jiān)持
案例：GE變革的基礎(chǔ) “群策群力”
案例：建設(shè)銀行變革與六西格瑪管理
五、變革的成敗、效率與控制要點(diǎn)
變革不等于革命，不等于要全部打倒，通盤否定
變革應(yīng)盡可能少樹敵手，盡可能避免阻力
變革管理必須謀定而動(dòng)
變革不是為虛張聲勢(shì)，其成果與效率往往體現(xiàn)在日常的管理改善中，體現(xiàn)在制度規(guī)范的正常實(shí)施中，和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
變革不是為整人、傷人，營(yíng)造和合氛圍亦是變革的重要步驟之一
變革應(yīng)關(guān)注到短期成效與長(zhǎng)遠(yuǎn)成果的結(jié)合
變革管理最關(guān)鍵的素養(yǎng)——審時(shí)度勢(shì)與前瞻性
案例：鄧小平的大智慧
變革管理的難點(diǎn)——平衡價(jià)值
檢驗(yàn)變革成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)——業(yè)績(jī)
變革成敗最核心的管理要點(diǎn)——和合人心
研討：謀略之道與國(guó)學(xué)中的大智慧
培訓(xùn)師介紹：
劉老師，是現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心禪悟?qū)�、現(xiàn)代禪悟?qū)W、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理理論體系創(chuàng)始人、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)專家講師、第三代"融通智慧型"代表講師（第一代知識(shí)型，第二代學(xué)習(xí)型）、 資深管理思維研究專家、中國(guó)管理思維培訓(xùn)網(wǎng)、大坤思維管理咨詢首席管理顧問首席講師；
劉老師有二十幾年管理實(shí)戰(zhàn)，二十幾年國(guó)學(xué)深入研究，8年僅口碑傳播的講課生涯，2012年120天左右課程，高端滿意度95％以上，出過二本國(guó)學(xué)和企業(yè)管理咨詢方面的書，擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決問題：中西方理念理論解析，企業(yè)實(shí)戰(zhàn)瓶頸問題解決咨詢，中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓提煉問題解答。歡迎共贏合作!
相關(guān)圖片