培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
研發(fā)領(lǐng)域的
新員工的師傅；
研發(fā)領(lǐng)域的中基層管理干部。
課程收益:
很多新員工正是在試用期對企業(yè)和環(huán)境感到失望，選擇離開；反過來，由于缺少幫助，能力不能快速
發(fā)揮，被企業(yè)淘汰……于個體于企業(yè)都是一種損失。
以師帶徒由來以久，但是要怎樣才能當(dāng)一名好師傅卻從沒有人教過：有經(jīng)驗可以傳承嗎 有套路可以
遵循嗎 在我?guī)屯降芮�，誰幫我理清我該做什么 怎樣做得更好
學(xué)習(xí)收益：
。知道帶徒期間要做的關(guān)鍵事項
。學(xué)習(xí)優(yōu)秀師傅的經(jīng)驗
。學(xué)會輔導(dǎo)的溝通模式
培訓(xùn)頒發(fā)證書:
無
課程大綱:
引 言
1.師傅的價值
2.好師傅的標(biāo)準(zhǔn)
帶徒第1步：相互了解，建立信任
1.JOHARY視窗原理
2.了解徒弟基礎(chǔ)
3.構(gòu)建人際環(huán)境
帶徒第2步：制訂藍(lán)圖，做好準(zhǔn)備
1.完善帶徒計劃
2.挑選學(xué)習(xí)文檔
3.整理技術(shù)經(jīng)驗
帶徒第3步：傳授武藝，擔(dān)當(dāng)教練
1.怎樣當(dāng)老師－從不會到會的輔導(dǎo)流程及練習(xí)
2.怎樣當(dāng)教練－挖掘潛力，陪伴成長的目標(biāo)教練流程及練習(xí)
帶徒第4步：整理成果，學(xué)成下山
1.整理成果
2.輔導(dǎo)答辯
培訓(xùn)師介紹：
1、碩士畢業(yè)于北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) 。
2、職業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)教練（Exutive企業(yè)管理Performance職員績效Life生命質(zhì)量Career職涯等方向） 。
3、以心理成長類、企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目見長，并以個人教練、團(tuán)隊教練為長期方向。
4、中國行動學(xué)習(xí)研究院教練導(dǎo)師。持WIAL全球行動學(xué)習(xí)組織行動學(xué)習(xí)教練、ICF國際教練聯(lián)合會ACC認(rèn)證教練、ICA國際教練學(xué)院教練、香港協(xié)和輔引師（也即Facilitator促進(jìn)師）等權(quán)威機構(gòu)認(rèn)證資質(zhì)。具8年大型國有企業(yè)HR管理經(jīng)驗，多年中興通訊HR管理、培訓(xùn)管理經(jīng)驗，曾任中興通訊學(xué)院教學(xué)設(shè)計科科長、教練技術(shù)總監(jiān)，10年培訓(xùn)師經(jīng)驗。
5、授課風(fēng)格：親和、啟智、務(wù)實