培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
課程大綱:
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新性思維與企業(yè)管理》
第一部分領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維
緒論
一 社會發(fā)展需要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力
二 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和特征
三 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升
第一章 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素，奠定領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
一 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的內(nèi)涵和特征
二 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本內(nèi)容
三 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有效途徑
第二章 提高情商。促進(jìn)人格的健全和完善
一 情商決定領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗
二 情商的基本內(nèi)涵和本質(zhì)
三 領(lǐng)導(dǎo)情商的培養(yǎng)與提高
第三章 強(qiáng)化思維鍛煉。提高科學(xué)思維能力
一 堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
二 學(xué)會照唯物辯證法辦事
三 尊重實(shí)踐，尊重群眾
第四章 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子整體領(lǐng)導(dǎo)力
一 素質(zhì)結(jié)構(gòu)決定領(lǐng)導(dǎo)班子整體領(lǐng)導(dǎo)力
二 領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要內(nèi)容
三 領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本原則
第五章 審時(shí)度勢 科學(xué)決策
一 領(lǐng)導(dǎo)決策的重要地位和基本類型
二 領(lǐng)導(dǎo)決策的基本原則和方法
三 領(lǐng)導(dǎo)決策的一般程序
第六章 知人善任，讓合適的人做合適的事
一 領(lǐng)導(dǎo)要有知人之明
二 遵循選人用人的基本原則
三 堅(jiān)持選人用人的科學(xué)方法和基本程序
第七章 學(xué)會激勵，充分激發(fā)下屬的潛力
一 領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會通過激勵實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)
二 領(lǐng)導(dǎo)激勵的主要原則和方法
三 領(lǐng)導(dǎo)激勵的理論基礎(chǔ)
第八章 善于協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系
一 協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的方法和藝術(shù)
二 協(xié)調(diào)與同級關(guān)系的方法和藝術(shù)
三 協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的方法和藝術(shù)
四 協(xié)調(diào)下級之間關(guān)系的方法和藝術(shù)
五 協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的方法和藝術(shù)
第九章 善于公關(guān)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)親和力
一 領(lǐng)導(dǎo)公共關(guān)系的內(nèi)涵、原則和職能
二 領(lǐng)導(dǎo)公共關(guān)系的方法和藝術(shù)
第十章 重視學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部
一 學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)化素質(zhì)、增長才干的重要途徑
二 學(xué)習(xí)的內(nèi)容和基本要求
三 弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法