培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、班組長、員工
課程收益:
1、為什么要進行團隊建設(shè)
2、如何建設(shè)一支高效的團隊
3、團隊角色的分配
4、如何樹立共同目標(biāo)
5、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
6、如何建立績效評估與激勵體系
7、如何授權(quán)
8、如何開展沖突管理
9、 團隊如何溝通
10、如何克服和排除團隊陷阱及建議
培訓(xùn)頒發(fā)證書:
無
課程大綱:
《
高效團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
主講老師：陳萬林13815566325
第一講為什么要進行團隊建設(shè)
一、組織與團隊
1、組織的產(chǎn)生及其作用：讓普通人創(chuàng)造卓越的業(yè)績；
2、組織形式的演進史：等級制結(jié)構(gòu)→矩陣式結(jié)構(gòu)→多維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)；
3、今天，團隊成已為企業(yè)最基本的組織形式。
4、中國式企業(yè)團隊建設(shè)的特點和自身本質(zhì)化 。
二、團隊
1、團隊的定義：由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作解決問題，達到共同的目標(biāo)。
2、團隊的作用：團隊可執(zhí)行復(fù)雜的任務(wù)，在需要多重技能、判斷、經(jīng)驗的任務(wù)上有較好的表現(xiàn)，能善用員工的才干，對變革的響應(yīng)更具彈性和靈活。
3、團隊與群體的區(qū)別；
4、團隊的類型；
5、高效團隊的基本特征；
6、中國式企業(yè)在團隊建設(shè)中的瓶頸和問題現(xiàn)狀分析
三、如何建設(shè)一支高效的團隊
1、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程
2、從《西游記》看團隊建設(shè)的精髓
3、高效團隊的標(biāo)準(zhǔn)是什么
1、從《西游記》看團隊的成長階段
2、優(yōu)秀團隊的構(gòu)建過程
3、領(lǐng)導(dǎo)在團隊成長階段的作用
4、團隊建設(shè)步驟
5、團隊建設(shè)需要新的行為方式
6、企業(yè)典型案例（華為、海爾等）
第二講 團隊角色分配
1、團隊成員的八種角色：實干家（CW）、協(xié)調(diào)員（CH）、推進者（SH）、智多星（PL）、外交家（RI）、監(jiān)督員（ME）、凝聚者（TW）、完美主義者（FI）。
2、個性與職業(yè)類型的匹配
3、選人用人的常見錯誤與對策
4、角色認(rèn)道案例分享
第三講 樹立共同目標(biāo)
1、案例：我在順德上課時的一個小故事
2、團隊靠什么來凝聚人心
3、團隊的愿景與核心價值觀——團隊文化
4、團隊文化的功能
5、團隊文化建設(shè)模型
6、團隊目標(biāo)案例分享
第四講 領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、《西游記》給我們的啟示
2、領(lǐng)導(dǎo)的定義和領(lǐng)導(dǎo)的作用
3、領(lǐng)導(dǎo)力自我測試題
4、團隊領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)容
5、領(lǐng)導(dǎo)力的其他13種表現(xiàn)
6、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為發(fā)生頻率百分?jǐn)?shù)排名
7、團隊領(lǐng)導(dǎo)的五大突破和五大障礙
8、領(lǐng)導(dǎo)力提升案例討論
第五講 建立績效評估與激勵體系
一、進行管理
1、影響績效的因素與績效管理三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2、績效管理程序
3、OJT
二、激勵體系
1、如何激勵
2、激勵的內(nèi)容
3、績效考核結(jié)果在激勵中的應(yīng)用
三、績效管理和考核速成法，推動執(zhí)行力案例分享
第六講 授權(quán)
1、授權(quán)的必要性與重要性；
2、艾森豪威爾規(guī)則；
3、授權(quán)過程的五個步驟；
4、授權(quán)的五個級別；
5、授權(quán)中必須解決的兩大基本問題；
6、自我檢查：你是否是一個能夠授權(quán)的經(jīng)理
7、解放老板案例分享
第七講 沖突管理
1、沖突與績效之間的關(guān)系；
2、引發(fā)沖突的根源；
3、沖突的診斷模型；
4、沖突的應(yīng)對模型；
5、沖突管理的步驟；
6、沖突管理中的正確思維；
7、沖突管理能力自我評估表。
8、解決沖突的案例分享
第八講 團隊溝通
1、溝通在團隊中的重要性；
2、溝通的原則：
3、各種溝通形式及其優(yōu)缺點；
4、學(xué)會在團隊內(nèi)溝通。
5、換位思考和溝通案例分享
第九講 常見的團隊陷阱及克服建議
陷阱1：領(lǐng)導(dǎo)放棄權(quán)力
陷阱2：計劃不連貫
陷阱3：裁員
陷阱4：責(zé)任不明
陷阱5：短期目標(biāo)
陷阱6：缺少協(xié)同工作的習(xí)慣
陷阱7：成員的不同貢獻
第十講 學(xué)員提問、解答、課程總結(jié)
1、用實例解答
2、用案例總結(jié)
培訓(xùn)師介紹：
陳老師(13*********)簡介：
中國民企落地培訓(xùn)和對等駐廠咨詢資深高級咨詢實戰(zhàn)專家－－－28年的工作中注重積累專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，特別是與世界500強企業(yè)的業(yè)務(wù)合作，探索和運用了較多的國外先進的管理方法，并結(jié)合企業(yè)實際情況借鑒運用，在工作中取得預(yù)期成效�，F(xiàn)具備較豐富的設(shè)計開發(fā)能力和技術(shù)管理、精益生產(chǎn)運營管理（含生產(chǎn)現(xiàn)場、設(shè)備管理等）、危機和風(fēng)險管理、采購供應(yīng)鏈管理、ISO9001質(zhì)量管理體系、TS16949質(zhì)量管理體系、組織戰(zhàn)略管理人力資源管理、團隊建設(shè)管理、TOC管理、企業(yè)執(zhí)行力管理企業(yè)文化建設(shè)管理、財務(wù)管理、財務(wù)投入與產(chǎn)出管理分析、ERP管理流程再造、計劃應(yīng)變管理、目標(biāo)戰(zhàn)略管理、績效考核管理企業(yè)綜合管理的工作經(jīng)驗和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在各部門接口上有獨特的交流溝通協(xié)調(diào)能力，工作節(jié)奏快、快速行動執(zhí)行力超強、預(yù)見性超前、堅持原則和柔性管理相結(jié)合。注重技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與企業(yè)文化教育相結(jié)合的企業(yè)管理理念，注重解決實際問題。研發(fā)了10多種培訓(xùn)課題、在設(shè)計方面的產(chǎn)品發(fā)明專利有5項，取得省科技進步二等獎和市火炬項目獎，同時建立了適宜企業(yè)發(fā)展特點的各系統(tǒng)模塊的管理體系，使新管理模式不斷適宜企業(yè)的新發(fā)展，起到了預(yù)期的效果，為企業(yè)創(chuàng)造了較多的新的增長點，取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
被人力資源國際標(biāo)準(zhǔn)化組織評定為“職業(yè)經(jīng)理人”資格，
高級工程師，
國家注冊高級審核員，
企業(yè)特聘資深高級講師，
院校特聘客座教授，
亞太對等咨詢特級咨詢顧問.
中國民企落地培訓(xùn)百強培訓(xùn)咨詢師.
歷任部門 經(jīng)理技術(shù)中心主任企管辦主任總監(jiān)總助管理者代表副總經(jīng)理常務(wù)副總總工程師總經(jīng)理職務(wù).