培訓內容:
課程大綱:
◇ 課程導入：站在“人性”高度理解人力資源管理
1、人情→人心→人事→人力資源→人性
2、年度人力資源工作規(guī)劃怎么做
3、人力資源工作規(guī)劃的八個內容
◇ 第一篇：創(chuàng) 意 選 人 篇
第一單元：結構化的個體面試
1、結構化面試的內容構成
2、如何過濾應聘人簡歷的有效信息
3、如何設置有效的問題組
4、個體面試中提問的STAR技巧
5、追問、適度定義及壓力測試的技巧
6、角色模擬：個體面試的練習
第二單元：有針對性的群體面試
1、何謂“群體面試”
2、群體面試的適用崗位
3、群體面試的崗位能力指標如何設定
4、群體面試的準備工作
5、群體面試的初試、復試、終試的不同側重點
6、小組討論：某企業(yè)“高級銷售經理”群體面試的案例研討
◇ 第二篇：創(chuàng) 意 育 人 篇
第三單元：企業(yè)內訓三級體系的構建
1、基礎培訓的規(guī)范化怎么做
2、崗位培訓（OJT）的專業(yè)化如何測評
3、管理培訓如何做到互動化
4、企業(yè)內訓師的培養(yǎng)及認證工作
第四單元：分級制的職業(yè)生涯規(guī)劃
1、新員工入職的職業(yè)定向（Orientation）
2、部門優(yōu)秀員工的職業(yè)方向規(guī)劃（管理線 / 技術線）
3、管理層的職業(yè)生涯規(guī)劃
4、職業(yè)規(guī)劃的面談技巧
5、角色模擬：一對一職業(yè)規(guī)劃面談練習
◇ 第三篇：創(chuàng) 意 用 人 篇
第五單元：激勵型的績效KPI設置導向
1、企業(yè)內部績效考核的工作流程
2、關鍵崗位（如：銷售、研發(fā)）KRA領域的確定
3、激勵型KPI指標得權重分配與分值計算
4、管理層的績效述職工作如何做
5、案例研討：某企業(yè)“銷售經理”績效考核方案的激勵導向
第六單元：激勵型的績效考核如何與
薪酬體系對接
1、何謂
薪酬體系 /
薪酬的構成
2、崗位
薪酬的分級制
3、不同崗位績效
薪酬比例的劃分
4、“工齡
薪酬”的重要性
5、個人獎勵與團隊獎勵的有效結合
6、“年終獎金”的創(chuàng)意發(fā)放
◇ 第四篇：創(chuàng) 意 留 人 篇
第七單元：基于“情感”的員工關系管理
1、企業(yè)“公告欄”的溫情作用
2、員工的生日會該如何搞
3、員工“服務年限獎”的儀式很重要（創(chuàng)意企業(yè)年會）
4、讓員工在運動中釋放工作壓力
5、“親子活動” 、“家庭日”有意想不到的凝聚力
6、員工活動要集時尚、創(chuàng)意與公益于一體
7、案例分享：全員領導力調查 / 三*八節(jié)的時尚麗人評選
第八單元：企業(yè)文化的創(chuàng)意性滲透
1、管理者應成為企業(yè)形象代言人
2、管理者應該學習寫博客，讓思想與員工交流
3、企業(yè)文化在員工活動中形象化、具體化、協同化
4、企業(yè)文化的包容性比獨特性更重要
5、企業(yè)文化最終表現為群體的價值觀、思維方式與行為習慣
◇ 課程總結：企業(yè)人力資源管理的境界
1、專業(yè)→敬業(yè)→職業(yè)→樂業(yè)→立業(yè)
2、人力資源管理是成就他人、成就企業(yè)、成就社會的專業(yè)
3、人力資源管理與媒體平臺的結合