培訓內容:
培訓受眾:
△目標學員對象：CEO、財務總監(jiān)、總會計師、財務經理、財務付總裁、各類型企業(yè)的總裁、董事、監(jiān)事、市場總監(jiān)、技術總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、董秘、總裁助理。
公司總經理，副總經理，公司戰(zhàn)略部部長，戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)，戰(zhàn)略發(fā)展經理，人力資源部經理。對課程感興趣的公司，院校，機關單位等各級管理人員。
△ 培訓授課方式：交互---啟發(fā)式；互動----小組討論；實戰(zhàn)練習；
課程收益:
（1）提供全面細深的高值系統(tǒng)整合的圖表式量值化分析工具；管理決策者也能在三小時內快速掌握。
（2）兼容財務會計準則和計量方式，吃透賬實相關分析，深層關注過程盈利信息；
（3）精心構筑新的財務量值化分析績效大理念，開啟職能角色互換財智新視野。
課程大綱:
△課綱述要：
△總銷售額的增減，并不改變單位成本，使人誤以為利潤率不變。
△總毛利額的增減變化，雖沒升降單位成本，但是掩蓋了單位綜合成本值率。
△總成本的歸集計量，以銷售量額的規(guī)模性，看不出單位綜合成本的含值質量
△庫存額的增減升降，更多的涉及綜合本利額含值和率，這才是未變現(xiàn)利潤的本質。
△單位成本的相關項使其升降變化，關乎總成本利潤水平。
（1）單位綜合成本值及率，鑒別測定總成本利潤變化的杠桿尖兵
（2）企業(yè)內部自負債觀：相關聯(lián)立聯(lián)檢全項潛顯成本怎樣構成單位綜合成本值及率
△銷余量成本的再成本，另一種必加算的單位綜合成本值及率
△在總銷售收入和凈利潤之間發(fā)生的雙重關聯(lián)關系
△折量適當嗎，為什么要折量
△如何變本加厲確定保本保利量：傳統(tǒng)保本保利計量方式不對；
△成本本利率的三種來源：
△單位綜合成本中：售出量和剩余量，不在于簡單核算，而在三種單位成本值的核值
△層值量，是個相關大中小項都要對應的系統(tǒng)，缺一個都不對
△量與額與值與率的本利相關差別項：
△財務數(shù)據(jù)數(shù)值關聯(lián)價值分析：如何簡并掌控其間的密碼子：
△數(shù)據(jù)歸集和比值率中核算和核值是兩碼事
△單位綜合成本的三組關聯(lián)成本項域特性
（一）產出成本組：（二）售余成本組：（三）差額成本組：
△單總聯(lián)立成本時效觀：
△預收應收賬款：實際上具有庫存的外延性質，但它是準變現(xiàn)利潤，更多的涉及單位綜合成本變化。
△預付應付賬款，理論核算中的成本項，同步關乎單位綜合成本利潤值變化
△固定資產的盲目增長，正是單位綜合成本虛高潛在主推手，百元固定資產單位綜合成本質量是關鍵�！髡叟f后的固定資產現(xiàn)值：
△物資資產的開源節(jié)流，也是單位綜合成本是否適值的要因，百元物質資產單位成本很藝術；
△研發(fā)設計用品資產，再不應稱作沉沒成本，也應計入單位成本。
△ △本利盈虧量值變動表：高效整合型實例實戰(zhàn)練習；
培訓師介紹：
孫吉庸，男，回族，1961年生于江西省九江市，1981年畢業(yè)于河南省南陽師范學院中文系，出版過《企業(yè)經濟新思維》一書，撰寫并出版原創(chuàng)作品《超謀品質足球》一書，撰寫原創(chuàng)作品《面對全球經濟危機——中國企業(yè)這么辦》一書。曾擔任多家知名企業(yè)策劃部經理、工程總監(jiān)、培訓講師。運營總監(jiān)。
△ 個人特長：公開課培訓教學口材好。涉及本教材的咨詢能拿下。
△ 有職德。