培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)家、中高層經(jīng)理人；新任經(jīng)理、擬轉(zhuǎn)型為管理者的骨干員工；EMBA、MBA與管理研修班；HR專業(yè)人士
董事長(zhǎng)、總裁（副總裁）、總經(jīng)理（副總經(jīng)理、總監(jiān)）、部門經(jīng)理、人力資源管理從業(yè)者
課程收益:
傳遞分享人力資源管理智慧；改善人力資源管理工作理念；
輔導(dǎo)人力資源管理工作方法；傳授人力資源管理實(shí)戰(zhàn)工具。
1、幫助管理者準(zhǔn)確定位，樹立人力資源管理的正確理念，改善對(duì)人力資源管理的認(rèn)知度。
2、幫助管理者實(shí)質(zhì)性提升人力資源管理方法與技能。
☆ 額外獲取通用人力資源測(cè)評(píng)軟件（電子版）、某國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案（電子版）、（電子版本，包含管理制度、考核表、KPI辭典、目標(biāo)責(zé)任書）
課程大綱:
搞通人力出績(jī)效
——
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
（人才的選用育留）
這是企業(yè)各級(jí)管理人員的一門必修課。
企業(yè)人力資源管理水平絕不僅僅是人力資源部的水平，
更取決于各級(jí)管理者在人力資源管理方面的整體水平。
【課程收益】
傳遞分享人力資源管理智慧；改善人力資源管理工作理念；
輔導(dǎo)人力資源管理工作方法；傳授人力資源管理實(shí)戰(zhàn)工具。
1、幫助管理者準(zhǔn)確定位，樹立人力資源管理的正確理念，改善對(duì)人力資源管理的認(rèn)知度。
2、幫助管理者實(shí)質(zhì)性提升人力資源管理方法與技能。
☆ 額外獲取通用人力資源測(cè)評(píng)軟件（電子版）、某國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案（電子版）、（電子版本，包含管理制度、考核表、KPI辭典、目標(biāo)責(zé)任書）
【課程提綱】
導(dǎo)言
開場(chǎng)破冰
第一部分 人力資源是企業(yè)的第一資源。
案例：蓋洛普關(guān)于人力資源管理調(diào)研的數(shù)據(jù)
案例：柳傳志關(guān)于“人”的思考
管理工具：“人力資源”在企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈、平衡計(jì)分卡中的價(jià)值呈現(xiàn)
第二部分 管理者象位明，方能立德業(yè)。
一、管理者是本企業(yè)（系統(tǒng)、部門）的人力資源經(jīng)理。
故事：作為人力資源副總裁的我在企業(yè)年會(huì)上的“三個(gè)鞠躬”
故事：西安楊森商務(wù)經(jīng)理在
薪酬管理方面的功力
二、人力資源管理的組織分工
第三部分 管理者認(rèn)知人力資源管理
三、人力資源管理是一門專業(yè)。
案例：老板委屈！經(jīng)理人不滿！
四、人力資源管理是一門藝術(shù)。
互動(dòng)研討：如何對(duì)待“遲到員工”
故事：如何管治只認(rèn)老板的員工——恩威并施
視頻：主席站著、我坐著！
故事：激勵(lì)的藝術(shù)——我在北京參加人代會(huì)！
故事：批評(píng)的藝術(shù)——這樣的人力資源部，太差勁！
五、人力資源管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
案例：“老員工”傷心地離去
互動(dòng)研討：何謂“人性化管理”
第四部分 組織架構(gòu)改善
互動(dòng)研討：誰(shuí)在為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)
互動(dòng)研討：組織架構(gòu)確定的核心要素與主要原則
案例：副總的任命
互動(dòng)研討：誰(shuí)對(duì)
薪酬主管在實(shí)施考核
第五部分 招聘高績(jī)效員工
六、“招”與“聘”是兩碼事。
互動(dòng)研討：人才都是被吸引來的。
互動(dòng)研討：何謂“成功招聘”
七、選才有方
（一）人才留不住、用不好，是因?yàn)榫蜎]招對(duì)人。
視頻：狡猾的應(yīng)聘者
（二）選才的實(shí)質(zhì)
管理工具：三和模型（招進(jìn)來之前看能力，招進(jìn)來之后看合力）
（三）常用選才技術(shù)與工具
管理工具：高效簡(jiǎn)歷篩選工具
管理工具：常用的人才測(cè)評(píng)技術(shù)、工具
實(shí)操演練：高品質(zhì)面試
（四）面試官的自我修煉
視頻：令人尷尬的面試官
第六部分 如何培育員工
八、培訓(xùn)“2+2+1”模式
（一）讓培訓(xùn)效果落地。
互動(dòng)研討：如何讓培訓(xùn)為企業(yè)（部門）帶來的直接收益。
管理模型：培訓(xùn)管理“2+2+1”模型——系統(tǒng)性提升
企業(yè)培訓(xùn)管理水平。
案例：銷售類員工職業(yè)生涯通路設(shè)計(jì)剖析
互動(dòng)研討：如何實(shí)現(xiàn)員工由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變
（二）員工在崗培訓(xùn)（OJT）體系
（三）如何編制年度培訓(xùn)計(jì)劃
第七部分 用好員工，提升組織績(jī)效。
九、績(jī)效管理
（一）績(jī)效管理“四步曲”
互動(dòng)研討：十字路口的交通管理
（二）績(jī)效目標(biāo)設(shè)定——績(jī)效管理的難點(diǎn)
故事分享：為員工樹立正確的標(biāo)桿——《龜兔賽跑》新解
實(shí)操演練：高質(zhì)量地設(shè)計(jì)考核表
（三）績(jī)效跟蹤輔導(dǎo)——績(jī)效管理的真諦。
互動(dòng)研討：跟蹤員工的工作不是不信任員工。
互動(dòng)研討：為什么、怎么樣有效開展員工績(jī)效跟蹤、輔導(dǎo)工作
（四）傳遞正能量——績(jī)效考核與面談
互動(dòng)研討：管理者，請(qǐng)真誠(chéng)地談出您對(duì)下屬的期望。
十、知人與善用
（一）天下無(wú)不可用知人
故事：“長(zhǎng)勝將軍”——楊時(shí)齋
案例：柯達(dá)公司的盲人員工
（二）改善自我的領(lǐng)導(dǎo)方式。
游戲：汽車設(shè)計(jì)師
互動(dòng)研討：我們一直都在證明“自己是對(duì)的，他人是錯(cuò)的！”
（三）管理者的言行是對(duì)下屬最有力、最有效的命令。
管理工具：人體能量級(jí)——解開“管理魅力”的神秘面紗
（四）管理是一種嚴(yán)肅的愛。
故事：愛寫錯(cuò)別字的總監(jiān)
故事：我那段“痛并快樂著”的成長(zhǎng)經(jīng)歷
（五）讓員工得到成長(zhǎng)。
教練技術(shù)應(yīng)用：讓員工從他（她）自己的答案中得到成長(zhǎng)
故事：《盲人摸象》新解——告訴員工什么是正確的。
（六）做員工潛能的引爆者。
互動(dòng)研討：《搬運(yùn)工》故事帶給我們的啟發(fā)
互動(dòng)研討：您見過鬼嗎
管理工具：TMD理論
視頻分享：這樣的團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)無(wú)不勝！
第八部分 如何留住員工
十一、樹立正確的留人理念
互動(dòng)研討：忠臣與良臣
十二、完善留人體系
管理工具：企業(yè)留人模型與應(yīng)用
視頻分享：企業(yè)的過客
互動(dòng)研討：如何察覺員工的離職傾向
互動(dòng)研討：如何規(guī)避新員工流失
互動(dòng)研討：不加薪就離職，怎么辦
案例：某企業(yè)的員工家屬接待日活動(dòng)
案例：?jiǎn)T工家屬獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的藝術(shù)性
結(jié)束語(yǔ)
課程總結(jié)
故事：知易行難——一位副總裁關(guān)于“管理創(chuàng)新”的回答
企業(yè)祝福語(yǔ)
【課程設(shè)置】
12小時(shí)，6小時(shí)/日，2日
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
呈現(xiàn)形式——課堂講授、互動(dòng)研討、案例分析、工具實(shí)操、情景模擬、故事分享、視頻觀看、游戲等
【適用對(duì)象】
企業(yè)家、中高層經(jīng)理人； EMBA、MBA班；HR專業(yè)人士
董事長(zhǎng)、總裁（副總裁）、總經(jīng)理（副總經(jīng)理、總監(jiān)）、部門經(jīng)理、人力資源管理從業(yè)者
培訓(xùn)師介紹：
EPP李彬
EPP人力資源管理首席顧問、咨詢式培訓(xùn)師
MBA
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)會(huì)員
WILLIAMM MERCER國(guó)際職位評(píng)估（IPE）畢業(yè)學(xué)員
全國(guó)高科技教育培訓(xùn)工作委員會(huì)人力資源管理師
陜西省禮儀協(xié)會(huì)會(huì)員
國(guó)內(nèi)多所著名大學(xué)EMBA、MBA、管理研修班講師
十五載大型央企、外企、民企人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在大唐電信任績(jī)效經(jīng)理、招聘經(jīng)理，在步長(zhǎng)制藥集團(tuán)任集團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組執(zhí)行組長(zhǎng)、集團(tuán)工作計(jì)劃與預(yù)算編制委員會(huì)委員、集團(tuán)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)等職務(wù)，并曾就職于世界五百?gòu)?qiáng)之一企業(yè)——正大集團(tuán)（中國(guó)區(qū)總部）。
與揚(yáng)智咨詢、北京鵬翔、上海淘課網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、今智塔（國(guó)際）等多家管理咨詢、培訓(xùn)公司結(jié)為合作伙伴關(guān)系，并在金地企業(yè)集團(tuán)、西格瑪建設(shè)集團(tuán)、摩美得制藥等多家企業(yè)擔(dān)任外部董事、高級(jí)管理顧問等。
基于數(shù)載為國(guó)內(nèi)多家大、中、小型各類企業(yè)的培訓(xùn)、咨詢、管理顧問經(jīng)歷，在系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論與運(yùn)作模式的基礎(chǔ)上，專注于企業(yè)實(shí)操研究，將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)與實(shí)務(wù)巧妙融合。立足企業(yè)戰(zhàn)略與整體運(yùn)營(yíng)，結(jié)合客戶特點(diǎn)開展培訓(xùn)、咨詢與管理顧問業(yè)務(wù)，有效幫助客戶達(dá)成、提升企業(yè)組織與員工個(gè)人績(jī)效，深得客戶企業(yè)好評(píng)。
【 專 注 領(lǐng) 域】
人力資源管理 / 員工職業(yè)素養(yǎng)
【 業(yè) 務(wù) 類 型】
培訓(xùn)（企業(yè)內(nèi)訓(xùn) / 公開課 / 特訓(xùn)營(yíng) / EMBA班、MBA班、管理研修班）
管理咨詢
企業(yè)管理顧問
【 品 牌 課 程】
Ⅰ《打造企業(yè)根本競(jìng)爭(zhēng)力——戰(zhàn)略人力資源管理》
Ⅱ《管理者的人力資源管理必修課——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（人才的選用育留）》
Ⅲ《績(jī)效管理四步曲——績(jī)效管理體系構(gòu)建與完善》
Ⅳ《會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能長(zhǎng)大——培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度計(jì)劃制定》
Ⅴ《招人有道，選才有方——招聘管理體系構(gòu)建與完善》
Ⅵ《薪中有術(shù)——
薪酬管理體系構(gòu)建與完善》
Ⅶ《根深方能葉茂——員工職業(yè)素養(yǎng)（員工職業(yè)化）》
【 風(fēng) 格】
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)。
分享管理智慧；傳授實(shí)用方法；輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工具。
【 觀 點(diǎn)】
不能為了管理而管理，不能為了專業(yè)而專業(yè)，應(yīng)圍繞企業(yè)組織績(jī)效提升而開展管理活動(dòng)、實(shí)施管理行為。
授人以“魚”