培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
第一單元 色戒誘發(fā)的五個(gè)問題
1. 色戒說了什么——說故事的STAR原則
2. 為什么選擇他——?jiǎng)訖C(jī)分析
3. 刺殺為什么失敗——利用魚骨圖法分析原因
4. 刺殺的目的是什么——直接戰(zhàn)略和間接戰(zhàn)略
5. 如果成功了會(huì)怎樣——從組織結(jié)構(gòu)角度看組織設(shè)計(jì)
第二單元 戰(zhàn)略的起源和發(fā)展
1. 戰(zhàn)略的起源
2. 當(dāng)前戰(zhàn)略的10大流派及特點(diǎn)
第三單元 戰(zhàn)略到底是什么（上）
1. 戰(zhàn)略的構(gòu)成
2. 使命是什么
小討論：如何通過標(biāo)桿法確定使命
3. 愿景有什么用
知識(shí)點(diǎn)：1情報(bào)和信息的關(guān)系和轉(zhuǎn)化
2情報(bào)處理中的三個(gè)常見問題及解決
案例：潛伏中余則成的行為解讀、大慶油田失密全過程
4. 價(jià)值觀的變化
小討論：士兵突擊中體現(xiàn)的價(jià)值觀是否值得推廣
第四單元 戰(zhàn)略到底是什么（下）
1. 戰(zhàn)略的構(gòu)成和特點(diǎn)
工具：戰(zhàn)略抉擇矩陣
知識(shí)點(diǎn)：間接路線戰(zhàn)略
2. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇中的問題
3. 四種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及其原則
第五單元 如何設(shè)定情報(bào)機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略
1、 外部環(huán)境分析
2、 競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
3、 資源能力分析
4、 戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定
5、 戰(zhàn)略優(yōu)先級(jí)設(shè)計(jì)
6、 區(qū)域戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
7、 相關(guān)重點(diǎn)落實(shí)
8、 戰(zhàn)略舉措選擇中應(yīng)牢記的原則
9、 如何有效激勵(lì)你的下屬
第六單元 回顧篇
1、授課重點(diǎn)回顧