培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中、基層管理者
課程收益:
以流程為核心的制造業(yè)管理，要求企業(yè)必須重新定位管理者及對(duì)他們的素質(zhì)要求，從這個(gè)角度出發(fā)，塑造企業(yè)管理者的管理技能。 本課程從制造型企業(yè)的管理流程談起，全面揭示當(dāng)今制造業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本技能，努力提升制造型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
課程大綱:
一制造型企業(yè)的特點(diǎn)
1．企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化
2．企業(yè)管理的系統(tǒng)化
3．企業(yè)的流程化管理
4．企業(yè)管理的信息化
5．企業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)
二 管理技能與素質(zhì)
1．關(guān)注自己的職業(yè)錨
2．管理者的技能結(jié)構(gòu)
三 管理技能與角色
1．管理者的人際角色
2．管理者的信息角色
3．管理者的決策角色
4. 管理者核心能力的培養(yǎng)
四 管理的四大基本技能
1．案例分享
2．如何計(jì)劃
3．如何組織
4．如何領(lǐng)導(dǎo)
5．如何控制
五 員工管理技能
1．關(guān)注流程與組織架構(gòu)和崗位變化
2．組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織
3．管理知識(shí)員工
4．構(gòu)建員工的職業(yè)階梯
5． 培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)永恒的主題
六 執(zhí)行技能
1．企業(yè)的執(zhí)行能力
2．執(zhí)行力與制度的關(guān)系
3．領(lǐng)導(dǎo)與制度的關(guān)系
4．讓敬業(yè)成為習(xí)慣
七 有效激勵(lì)技能
1．為什么人需要激勵(lì)
2．激勵(lì)的三種方法
3．外在激勵(lì)與內(nèi)在激勵(lì)的關(guān)系
培訓(xùn)師介紹：
李老師，曾就職于大型國(guó)有汽車(chē)公司從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作，臺(tái)資公司任大區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理，美資公司任副總經(jīng)理兼培訓(xùn)經(jīng)理，有近20余年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
自2005年開(kāi)始專業(yè)從事制造型企業(yè)的管理培訓(xùn)及咨詢工作。擅長(zhǎng)自主研發(fā)課程。
李老師的授課特點(diǎn)是將理論與實(shí)際相結(jié)合，既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)操作性。他依據(jù)管理學(xué)的理論基礎(chǔ)，通過(guò)與學(xué)員互動(dòng)議題，分析案例，模擬運(yùn)作，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。
李老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引，既有西方風(fēng)格，又有中國(guó)特點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合，營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
近期培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè)有：
中國(guó)大冢制藥、中國(guó)遠(yuǎn)洋物流、新展高速公路、宜藥印務(wù)、一汽華利、自來(lái)水集團(tuán)、中舟船舶、可耐福石膏板、今獅粉末、滾石國(guó)際音樂(lè)、雙葉協(xié)展、高田汽配、科威嘉涂料、日硝玻璃、三源建筑、京瓷太陽(yáng)能、海默電氣、億隆新型建材、益誠(chéng)電力設(shè)備、新明纖維樹(shù)脂、津菱機(jī)電工程、嘉誠(chéng)勵(lì)輝機(jī)械設(shè)備、虹岡鑄鋼、利通物流、凱華絕緣材料、星主音響、寶峨機(jī)械、耶斯電信電子、萬(wàn)達(dá)輪胎集團(tuán)、瑞能電氣、埃塞克斯電磁線、鑫茂科技股份、豐愛(ài)汽車(chē)、金米勒電氣、春發(fā)生物科技集團(tuán)、金藥保健品、靜達(dá)保光汽車(chē)零部件、…