培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
課程收益
1、 明確目標(biāo)管理對(duì)于電力及電力管理者的重要意義及實(shí)務(wù)作用；
2、 掌握電力日常工作目標(biāo)制定、分解及計(jì)劃分析的全過(guò)程，樹(shù)立目標(biāo)管理思維；
3、 理解時(shí)間管理體系構(gòu)成，掌握電力管理者進(jìn)行時(shí)間管理要點(diǎn)，提升工作效率；
課程對(duì)象
希望提高自身工作效率與團(tuán)隊(duì)效能的電力管理者
課程大綱：陳馨賢-怎樣提高電力管理者的效能提升培訓(xùn)課程課綱
第一篇 電力的目標(biāo)管理&時(shí)間管理
電力的目標(biāo)管理：保障電力戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)
電力的時(shí)間管理：提高電力資源的效率
目標(biāo)管理讓大家做正確的事情
時(shí)間管理讓大家正確地做事
電力目標(biāo)管理的本質(zhì)就是控制＋激勵(lì)
電力目標(biāo)管理的實(shí)施邏輯：PDCA
電力目標(biāo)管理三要素：制定、執(zhí)行、評(píng)估
目標(biāo)管理實(shí)施過(guò)程就是溝通的過(guò)程
目標(biāo)管理為評(píng)估各層員工的績(jī)效提供依據(jù)
目標(biāo)管理利于塑造電力核心競(jìng)爭(zhēng)力
電力目標(biāo)管理的要求：在合適的時(shí)間去完成一個(gè)合理的目標(biāo)
陳馨賢-怎樣提高電力管理者的效能提升之：
第二篇 電力目標(biāo)管理實(shí)施流程
電力在實(shí)施目標(biāo)管理工作前的準(zhǔn)備
組織保障
技能培訓(xùn)
認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟一：設(shè)計(jì)電力總目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)計(jì)的SMART原則
按部門性質(zhì)分類設(shè)計(jì)目標(biāo)
按功能性質(zhì)分類設(shè)計(jì)目標(biāo)
案例：某電力目標(biāo)體系
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟二：訂立目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
卡與行動(dòng)計(jì)劃表
案例：某電力二級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟三：執(zhí)行目標(biāo)管理各項(xiàng)計(jì)劃
保持電力目標(biāo)有效性的幾種方法
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟四：檢查監(jiān)督目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
電力目標(biāo)管理制度體系的設(shè)計(jì)
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟五：考核目標(biāo)執(zhí)行情況
案例：某電力目標(biāo)管理責(zé)任考核評(píng)分辦法
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟六：追蹤目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)原因
電力目標(biāo)管理實(shí)施步驟七：評(píng)估電力發(fā)展?fàn)顩r
電力目標(biāo)管理工具系統(tǒng)
第三篇 電力的時(shí)間管理技巧
人的一生應(yīng)該如何度過(guò)
一寸光陰一寸金，其中的“寸金”到底值多少
案例分析：何謂“一字千金”的故事
電力時(shí)間管理的基本原則
約見(jiàn)
活動(dòng)
未來(lái)活動(dòng)
對(duì)別人的承諾
別人對(duì)自己的承諾
區(qū)分工作內(nèi)容的輕重緩急
電力事務(wù)的重要—緊急維度分析
創(chuàng)新的電力時(shí)間管理
平衡
焦點(diǎn)
拖延
關(guān)注要事，而非急事
關(guān)注優(yōu)勢(shì)，而非劣勢(shì)
關(guān)注可控，而非失控
拖延的本質(zhì)就是逃避
有效改變拖延的方法
陳馨賢-怎樣提高電力管理者的效能提升課程總結(jié)。
培訓(xùn)師介紹：
陳馨賢 講師
中國(guó)HR學(xué)會(huì)咨詢專家
國(guó)家級(jí)認(rèn)證人力資源管理師
中華培訓(xùn)師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長(zhǎng)期合作講師
資歷介紹：
陳馨賢老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，6年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，組織過(guò)近千場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課，參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。
陳馨賢老師授課風(fēng)格格幽默、睿智、寓教于樂(lè)，受到了廣泛客戶的認(rèn)可與肯定。培訓(xùn)評(píng)估滿意度平均達(dá)95.8%。
授課風(fēng)格：
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景；
采用體驗(yàn)式培訓(xùn)法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教；
陳馨賢老師在培訓(xùn)過(guò)程中重視與學(xué)員的互動(dòng)交流，同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛(ài)！
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng)；
主講課程
職業(yè)化：《職業(yè)化員工訓(xùn)練》、《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》、《員工忠誠(chéng)度訓(xùn)練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》、《中層管理人員職業(yè)化訓(xùn)練》等；
人力資源：《員工關(guān)系管理》、《績(jī)效管理》、《員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》、《
薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等；
管理技能提升：《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理》等；
其他課程：《有效溝通技巧》、《責(zé)任心培訓(xùn)》、《服務(wù)禮儀》、《職場(chǎng)禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點(diǎn)：
為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長(zhǎng)、為公司創(chuàng)造利潤(rùn) 員工職業(yè)化素質(zhì)高！有的員工卻在減少公司營(yíng)業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來(lái) 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者，如何培養(yǎng)一流的員工隊(duì)伍，如何成就一流的業(yè)績(jī) 員工急需職業(yè)化！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力！客戶評(píng)價(jià)：
客戶對(duì)陳馨賢老師的評(píng)價(jià)
陳老師的課，絲絲入微，環(huán)環(huán)相扣，參與互動(dòng)性很強(qiáng)�！f(wàn)寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理譚駿
聽(tīng)陳老師的課，可以明顯感覺(jué)到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師�！幽现袩熃�(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好，學(xué)后很有收獲。——豫安電器總經(jīng)理安麗
陳老師講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)起來(lái)輕松，課后回味無(wú)窮�！煊钔ㄊ謾C(jī)總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師，課程很有收獲，學(xué)員反應(yīng)很好！——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師，課很棒！——?jiǎng)俚拦窘?jīng)理王奔
課中有所樂(lè)、課后有所獲——培訓(xùn)最高境界！——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛