培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
第一單元班組長
一、“三頭六必”班組長
◆ 班組長
◆ 兵頭將尾班組長
◆ 前沿陣地的指揮員
◆ 一線呼聲的匯集人
◆“三頭六必“班組長
二、看客下菜新解
◆ 性格測試
◆ 權(quán)變理論
◆ 根據(jù)組員成熟度領(lǐng)導(dǎo)
◆ 根據(jù)不同情境領(lǐng)導(dǎo)◆
三、被擁戴的訣竅
◆ 領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 領(lǐng)導(dǎo)力的來源
◆ 班組長五項功夫
◆ 做員工的替罪羊◆
四、如何取得
尚方寶劍
◆ 進諫技巧
◆ 走在后邊，想在前面
◆ 得到上司支持
◆ 做上司的擋箭牌
◆ 杰出班組長的表征
第二單元 班組安全生產(chǎn)管理
一、班組長職責(zé)、職權(quán)和安全生產(chǎn)責(zé)任
◆ 班組長職責(zé)
◆ 班組長職權(quán)
◆ 班組長安全生產(chǎn)責(zé)任
◆ 班組安全員及其責(zé)任
二、班組安全管理內(nèi)容
◆ 班組安全教育
◆ 班組安全管理目標
◆ 安全工器具管理
◆ 勞動防護用品管理
◆ 事故調(diào)查分析上報
◆ 班組安全規(guī)章制度和安全臺帳
三、班組安全管理的重要性
◆ 班組
◆ 班組是一切工作落腳點
◆ 班組是鍛煉和培養(yǎng)職工隊伍的前沿陣地
◆ 班組長安全管理培訓(xùn)的現(xiàn)實意義
四、班組日常安全工作
◆ 每日安全工作程序化
◆ 反習(xí)慣性違章
◆ 安全檢查
◆ 安全日活動
五、執(zhí)行“兩票三制”基本要求
◆ 電氣操作票
◆ 電氣工作票
◆ 熱機工作票
◆ 熱力工作票
◆ 執(zhí)行巡回檢查、定期輪換、定期試驗制度
第三單元安全生產(chǎn)管理
一、安全與本質(zhì)安全 ◆ 安全
◆ 正確理解安全的含義
◆ 本質(zhì)安全
◆ 案例
二、安全生產(chǎn) ◆ 安全生產(chǎn)
◆ 正確理解安全生產(chǎn)
◆ 安全生產(chǎn)管理原則
◆《安全生產(chǎn)法》對安全生產(chǎn)的要求
◆
三、安全生產(chǎn)五要素
◆ 安全生產(chǎn)五要素
◆ 安全文化與安全意識
◆ 安全杠桿
◆ 安全杠桿的啟示
四、海因里希理論
◆ 遺傳及社會環(huán)境
◆ 人的缺點
◆ 人的不安全行為
◆ 事故
◆ 傷害
◆ 多米諾骨牌理論
◆ 事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系
◆ 案例
第四單元安全事故與預(yù)控
一、安全事故
◆ 安全事故
◆ 安全事故分類
◆ 安全事故因果關(guān)系
◆ 案例
二、安全事故惡果
◆ 經(jīng)濟性
◆ 社會性
◆ 長期性
◆ 案例
三、事故發(fā)生規(guī)律
◆ 物質(zhì)的危險因素
◆ 生產(chǎn)管理缺陷
◆ 事故發(fā)生原理
◆ 事故發(fā)生規(guī)律
◆ 案例
四、作業(yè)過程中危險點的分析預(yù)控
◆ 作業(yè)中存在的危險點是能夠預(yù)控的
◆ 預(yù)控危險點的一般步驟
◆ 作業(yè)前危險點的分析預(yù)控
◆ 分析預(yù)控危險地會有效的防止事故
◆ 案例
第五單元 安全意識、安全習(xí)慣
一、安全意識
◆ 意識
◆ 安全意識
◆ 安全生產(chǎn)意識
◆ 案例
二、細節(jié)與安全意識
◆ 細節(jié)
◆ 生產(chǎn)細節(jié)
◆ 文字細節(jié)
◆ 忽略細節(jié)的驚天安全事故
◆ 細節(jié)與安全意識的關(guān)系
◆ 案例
三、安全意識的反向思維
◆ 做到“萬無一失”距安全差之萬里
◆ 事故一定會發(fā)生
◆ 禍兮福所依，福兮禍所伏
◆ 美言可以市尊
◆ 信言不美，美言不信
◆ 案例
四、培植安全意識獲得習(xí)慣力量
◆ 意識與潛意識
◆ 潛意識理論
◆ 安全潛意識
◆ 安全潛意識培植的方法
◆ 安全潛意識培植的步驟
◆ 習(xí)慣的力量
第六單元安全行動
一、實施“5S”管理有助于
安全意識的培植
◆ 整理(Seiri)
◆ 整頓(Seiton)
◆ 清掃(Seisou)
◆ 清潔(Seiketsu)
◆ 自律(Sitsuke)
二、世界上最大的距離
◆ 世界上的最大距離
◆ 理想與行動
◆ “羊皮卷”精神
三、安全行動—執(zhí)行力
◆ 斬莊賈
◆ 趙桂亮之死
◆ 做送信給給加西亞的人