【課程背景】
“時(shí)間與目標(biāo)”有著密切的關(guān)系,因?yàn)闆](méi)有期限或時(shí)間的目標(biāo),不會(huì)給人絲毫的壓力,這和不設(shè)定目標(biāo)沒(méi)有區(qū)別. 所以我們必須明確自己的工作目標(biāo),明確每天工作需要做什么?把時(shí)間聚焦在自己的工作目標(biāo)和需做的事情上,目標(biāo)是有效時(shí)間管理的關(guān)鍵,目標(biāo)對(duì)我們應(yīng)該如何支配自己的時(shí)間具有推動(dòng)和引導(dǎo)的作用。
不當(dāng)?shù)臅r(shí)間管理會(huì)導(dǎo)致無(wú)法按期完成工作，工作失誤，與同事和客戶(hù)的關(guān)系破裂，以及業(yè)績(jī)低下。最糟的是，壓力和恐懼將如同逐漸加速的跑步機(jī)給人窒息的感覺(jué)。另一方面，時(shí)間管理得當(dāng)?shù)娜�，感覺(jué)工作盡在掌握。他們不會(huì)為了趕進(jìn)度而長(zhǎng)時(shí)間工作。因此，下班后的生活也就變得怡然自得。
《目標(biāo)管理與時(shí)間管理》系統(tǒng)呈現(xiàn)了設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程，幫助學(xué)員認(rèn)清目標(biāo)制定與執(zhí)行過(guò)程的障礙和問(wèn)題，從而更加清晰的制定新的目標(biāo)，同時(shí)在完成目標(biāo)過(guò)程中，有效的提高時(shí)間的高效利用，讓目標(biāo)的完成更具有時(shí)效性。
【課程收益】
1、正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的理論思想；l
2、結(jié)合理論講解與現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)熟練掌握如何制定目標(biāo)、做足計(jì)劃、管好過(guò)程、看評(píng)成果、兌現(xiàn)說(shuō)法的目標(biāo)管理全過(guò)程l
3、解決工作中存在的目標(biāo)制定分解困難，執(zhí)行不力、員工只有壓力沒(méi)有動(dòng)力的現(xiàn)象，最終目標(biāo)無(wú)法達(dá)成的局面。
4、掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧l
5、明確時(shí)間管理的誤區(qū)l
6、有效利用時(shí)間，提高工作效率及效能
【課程特色】
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
【課程大綱】
一、課程大定向
1.破冰
2.定向引導(dǎo)
二、目標(biāo)知識(shí)管理
1、目標(biāo)是什么?
2、為什么要有目標(biāo)？目標(biāo)管理的六大意義
三、目標(biāo)管理概述
1、目標(biāo)管理的由來(lái)
2、什么時(shí)目標(biāo)管理？企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)
3、目標(biāo)管理的好處及缺憾
四、目標(biāo)管理的實(shí)施
1、設(shè)定總目標(biāo)
1）現(xiàn)有目標(biāo)才有工作
2) 目標(biāo)來(lái)自于哪里
3）目標(biāo)管理平衡輪
4）目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2、目標(biāo)分解的要求
3、目標(biāo)實(shí)施PDCA
4、檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲
五、時(shí)間管理的重要性
1、賬單人生
2、你的時(shí)間值多少錢(qián)？
3、是否有時(shí)間管理的不良征兆-時(shí)間管理能力測(cè)試？
六、何為時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的本質(zhì)
2、時(shí)間的特性
七、造成時(shí)間浪費(fèi)的重要因素
1、人為因素，2、管理因素，3、環(huán)境因素
八、時(shí)間管理的三大途徑
1、優(yōu)先計(jì)劃管理，2、自我組織管理，3、溝通管理
九、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則
1、明確目標(biāo)
2、分清工作的輕重緩急
3、合理的分配時(shí)間
4、與別人的時(shí)間取得協(xié)作
5、有計(jì)劃有組織的進(jìn)行工作
6、制定規(guī)則，遵守紀(jì)律
十、項(xiàng)目時(shí)間管理的處方
1、做好事前控制——5W3H
2、做好過(guò)程監(jiān)控
3、做好結(jié)果反饋
十一、課程結(jié)束
蘇老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
體驗(yàn)式心態(tài)/團(tuán)隊(duì)/執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能實(shí)訓(xùn)講師/咨詢(xún)師
工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)/大客戶(hù)銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)講師
NLP教練技術(shù)管理/素養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用講師
咨詢(xún)式/定制式/項(xiàng)目式“三式合一”內(nèi)訓(xùn)倡導(dǎo)者
【講師資歷】
蘇老師畢業(yè)于山東大學(xué)，從事專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售、管理、人力資源的研究及運(yùn)用15年，并專(zhuān)注于員工學(xué)習(xí)與發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)10年，工作期間任企業(yè)內(nèi)、外部講師，授課總時(shí)數(shù)超過(guò)2800小時(shí)。
蘇老師對(duì)于金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、制造業(yè)的員工培訓(xùn)有深入的研究，曾任多家國(guó)內(nèi)上市公司商學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)總監(jiān)，其在理論與實(shí)踐方面均具有深厚的功底。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
1. 體驗(yàn)式心態(tài)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)；
2. 教練式&NLP中層管理、領(lǐng)導(dǎo)力、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通、情壓管理等；
3. 銷(xiāo)售技巧、銷(xiāo)售管理、大客戶(hù)銷(xiāo)售、工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)。
【授課風(fēng)格】
蘇老師親和風(fēng)趣、肢體語(yǔ)言?xún)?yōu)雅、互動(dòng)性強(qiáng)，善于使用各種授課方式拉動(dòng)員工熱情，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)。
針對(duì)企業(yè)客戶(hù)與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，將教練技術(shù)與各培訓(xùn)主題有效結(jié)合，并結(jié)合建構(gòu)主義、行動(dòng)學(xué)習(xí)、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
【服務(wù)客戶(hù)】
央企國(guó)企：國(guó)家電網(wǎng)、中聯(lián)水泥、中國(guó)銀行、中建八局、中化集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、東方航空、中國(guó)鐵塔、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、陜汽集團(tuán)、東風(fēng)集團(tuán)、長(zhǎng)安汽車(chē)、魯商集團(tuán)、山東銀座、山東有線(xiàn)等
生產(chǎn)制造：圣象地板、無(wú)錫摩比斯（韓資）、深圳夢(mèng)雨圣帝、天津微思系統(tǒng)、江蘇恒瑞醫(yī)藥、山東焦化、山東清恒新能源、韓國(guó)TS集團(tuán)（韓資）、日本KGK、上海千尋、青島彩虹飼料、山東帝航石化、濟(jì)南米科斯機(jī)械、濰坊恒信電器、濰坊大晶科技、臨沂水波爾床業(yè)、濱州祥瑞祥紡織、聊城恒升紙業(yè)、山東黃貓木業(yè)、山東威力機(jī)器、山東金力機(jī)械、淄博美林電子等
地產(chǎn)物業(yè)：榮盛地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、德州東海集團(tuán)、濟(jì)南西城集團(tuán)、濟(jì)南萬(wàn)瑞集團(tuán)、濟(jì)南飛鴻地產(chǎn)、濟(jì)南新高地地產(chǎn)等
服務(wù)行業(yè)：北京服裝學(xué)院、河北農(nóng)商行、輝山乳業(yè)、國(guó)強(qiáng)集團(tuán)、山東盛迪醫(yī)藥、山西云鵬藥業(yè)、河北樂(lè)仁唐藥業(yè)、益豐大藥房、棗莊眾樂(lè)集團(tuán)、濟(jì)南禹圣源、濟(jì)南邦麗德、深圳頤春秀、濟(jì)南美拓、德州漢邦、新泰潤(rùn)捷、河南美歲星輝傳媒等