培訓(xùn)內(nèi)容:
課程目標(biāo)
打破創(chuàng)新思維的神話(huà)----您也具備創(chuàng)造力并能做得更好；
在創(chuàng)造性思維和其它思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點(diǎn)；
發(fā)展您自己的創(chuàng)造性列表；
尋找并建立概念，從一個(gè)想法創(chuàng)造出更多想法；
使用隨機(jī)詞匯工具產(chǎn)生新想法；
使用刺激問(wèn)題挑戰(zhàn)現(xiàn)有思維方式；
將刺激物產(chǎn)生的想法轉(zhuǎn)化成新的實(shí)際的解決方案
建設(shè)性的有效率的挑戰(zhàn)您所在團(tuán)體現(xiàn)有的想法；
把得到的新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實(shí)際方案；
從創(chuàng)造性思考中收獲最大化的新想法；
根據(jù)需要立即產(chǎn)生創(chuàng)新想法。
課程大綱
三CourseAgenda課時(shí)
DAY1 第一天的安排
09:00-10:00 Introduction課程介紹
10:00-11:30 ConceptTriangle概念三角
10:30-10:45 Morningteaandbreak茶歇
10:45-11:20 GrouppracticeonConceptTriangle概念三角小組練習(xí)
11:20-12:00 Focus焦點(diǎn)
12:00-13:00 Lunch午餐
13:00-13:45 FocusCreativeListpractice焦點(diǎn)創(chuàng)新清單練習(xí)
13:45-14:45 Typesofchallengesandflow挑戰(zhàn)類(lèi)型與流程
14:45-15:00 Afternoonteaandrest茶歇
15:00-16:00 Challengegrouppractice挑戰(zhàn)小組練習(xí)
16:00-17:00 ReviewingandsummarizingtheRandomEntry隨機(jī)輸入課程回顧與要點(diǎn)總結(jié)
DAY2 第二天的安排
09:00-10:00 Reviewingthecoursesonthefirstday回顧第一天課程
10:00-10:30 GrouppracticeonRandomEntry隨機(jī)輸入小組練習(xí)
10:30-10:45 Morningteaandbreak茶歇
10:45-11:30 Provocation/Movement激發(fā)種類(lèi)與運(yùn)動(dòng)技巧
11:20-12:00 GrouppracticeonProvocation/Movement激發(fā)與運(yùn)動(dòng)小組練習(xí)
12:00-13:00 Lunch午餐
13:00-13:45 Harvesting收獲
13:45-14:45 Treatment處理
14:45-15:00 Afternoonteaandrest茶歇
15:00-15:45 Assessment評(píng)估
15:45-16:20 LateralThinkingSoft水平思考軟件學(xué)習(xí)
16:20-17:00 Reviewingandsummarizing二天課程總結(jié)與重點(diǎn)回顧
課程主講
張珈
講師資質(zhì)
合伙人
北京創(chuàng)幫幫聯(lián)合創(chuàng)始人
蜂巢培訓(xùn)師俱樂(lè)部聯(lián)合發(fā)起人
資深認(rèn)證講師
美國(guó)埃里克森資深認(rèn)證教練
眾多世界500強(qiáng)企業(yè)特聘講師
講師經(jīng)驗(yàn)
張珈老師曾在上市公司從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理15年，歷任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職。曾親自策劃、組織、實(shí)施過(guò)十多個(gè)新產(chǎn)品的上市、銷(xiāo)售，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
張珈老師在培訓(xùn)過(guò)程中能通過(guò)啟發(fā)式授課，使參訓(xùn)學(xué)員不僅能充分理解、掌握理論知識(shí)，更能讓學(xué)員把理論與實(shí)際工作相結(jié)合，非常有效的提高參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)操能力。
授課風(fēng)格
張珈老師的培訓(xùn)形式多樣，包括理論講解、互動(dòng)研討、引導(dǎo)推動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例分析、視頻教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等等，課堂氣氛輕松活躍，授課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，深入淺出，把系統(tǒng)的理論體系的講授和有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性有機(jī)的結(jié)合。對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感染力。