培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工
課程收益:
掌握現(xiàn)代管理理念，了解基層干部的角色定位，培養(yǎng)管理者的基本心態(tài)，提高大局意識。
學(xué)習(xí)科學(xué)化的思維及方法，掌握PDCA管理循環(huán)，報 聯(lián) 商的基本技能，提高執(zhí)行力。
培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識，掌握解決問題的基本技巧；
學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，透過有效的溝通完成任務(wù)，并建立起良好的人際關(guān)系；
了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容與5S管理法，進一步提高安全品質(zhì)意識。
有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
課程大綱:
課程概述:（注重實戰(zhàn)）
此系列課程設(shè)計思路縝密嚴謹、案例生動詳實，是培訓(xùn)現(xiàn)場主管人員的經(jīng)典課程，學(xué)員受訓(xùn)后，能夠以經(jīng)營自我的觀念和心態(tài)去面對管理工作，使自己配合企業(yè)的發(fā)展腳步不斷提升，與公司共同成長。
結(jié)構(gòu)：采用模塊式結(jié)構(gòu)，本教材10講是一套內(nèi)容連貫的培訓(xùn)內(nèi)容，每一講又是一個獨立的單元，既有助于您對整體內(nèi)容的把握，又方便您針對自身的需要，自由選擇培訓(xùn)內(nèi)容。生產(chǎn)主管的工作可謂千頭萬緒，但歸納起來也就是“人機物料法”，即人員、機械、物品、材料、方法。本課程將從這五個方面對生產(chǎn)主管進行全方位的訓(xùn)練。
課程收益：
掌握現(xiàn)代管理理念，了解基層干部的角色定位，培養(yǎng)管理者的基本心態(tài)，提高大局意識。
學(xué)習(xí)科學(xué)化的思維及方法，掌握PDCA管理循環(huán)，報 聯(lián) 商的基本技能，提高執(zhí)行力。
培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識，掌握解決問題的基本技巧；
學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，透過有效的溝通完成任務(wù)，并建立起良好的人際關(guān)系；
了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容與5S管理法，進一步提高安全品質(zhì)意識。
有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
培訓(xùn)形式：
采用世界500強組織成長的秘密核心武器：行動學(xué)習(xí)法。理念+方法+工具，小組互動、案例分析、角色演練、游戲分享
培訓(xùn)時間： 3天
適合對象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、生產(chǎn)現(xiàn)場員工
課程大綱：
第一講 管理者的角色定位與自我認知
開篇導(dǎo)入
小組互動：關(guān)于我自己
管理現(xiàn)狀分析，管理者的地位、作用，職責(zé)和權(quán)限。
管理者的能力要求
角色演練：自我角色認知
管理者的崗位職責(zé)。
第二講 OJT培訓(xùn)
經(jīng)常出現(xiàn)的問題，員工為何不去做
何時需要培訓(xùn)、培訓(xùn)職責(zé)研討
訓(xùn)練計劃法
OJT指導(dǎo)方法和流程研討
四階段指導(dǎo)法（指導(dǎo)演練）
第三講 SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
在崗培訓(xùn)流程
對象與職責(zé)
培訓(xùn)資源
操作培訓(xùn)手冊
可視化管理
第四講 現(xiàn)場5S管理
我們是什么樣的企業(yè)
5S是什么 實施5S的好處，實施5S的阻力
現(xiàn)場5S實施關(guān)鍵
可以避免的問題
如何實施1S，區(qū)別“需要和不需要”
易聚集“不需要”物品的地方
紅單運動
第五講 現(xiàn)場改善的方法
浪費的概念，尋找浪費的4M方法
改善的概念
改善的七大指標(biāo)
改善的基本原則與改善的流程
改善實施案例
第六講 快速解決問題
問題討論：問題在哪里
PDCA問題解決的流程
頭腦風(fēng)暴法實務(wù)演練
簡單問題處理方法對象與職責(zé)
第七講 現(xiàn)場目視管理
目視管理概念
目視管理目的
目視管理項目
目視管理的效果
目視管理的工具
現(xiàn)場看板的內(nèi)容
看板放置的位置
目視管理案例
第八講 現(xiàn)場安全管理
事故等級金字塔
安全之河
始終堅持以安全責(zé)任為重
為什么會發(fā)生事故
安全的標(biāo)準(zhǔn)化
安全培訓(xùn)和實踐
第九講 如何成為魅力領(lǐng)導(dǎo)
管理定義
案例研討：杜經(jīng)理的困惑
領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
權(quán)變管理理論
管理技巧實戰(zhàn)
時間管理
回顧總結(jié)
第十講 溝通訓(xùn)練
沖突的定義
引發(fā)團隊沖突的原因
沖突的過程
五種沖突處理模式
沖突處理的五大步驟
沖突處理技巧
人際關(guān)系處理原則
培訓(xùn)師介紹：
◇ 組織績效專家、培訓(xùn)教育、戰(zhàn)略人力資源管理專家
◇ 大連市人才創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心顧問
◇
企業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師
◇ 松下電器、阿爾派、東軟集團等特聘企業(yè)教練
◇ 國家級注冊QC小組活動咨詢診斷師
◇ 泓一管理咨詢公司首席顧問
曾先后任職世界500強生產(chǎn)企業(yè)，日資大型集團公司的人力資源總監(jiān)，民營集團公司副總經(jīng)理等職位。積累了豐富實踐經(jīng)驗，既熟知生產(chǎn)企業(yè)運作規(guī)律，掌握企業(yè)人力資源管理的實戰(zhàn)技巧，又能夠多方面指導(dǎo)現(xiàn)代高新技術(shù)企業(yè)戰(zhàn)略運營。
源于對企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)的專注與熱愛，于老師多年來致力于企業(yè)真正執(zhí)行力實戰(zhàn)訓(xùn)練，企業(yè)人力資源規(guī)范化的管理咨詢，員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練等領(lǐng)域的研究。在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，于老師一貫堅持以“實效”為導(dǎo)向，通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長經(jīng)驗。