培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
希望以游戲為主要培訓方式的培訓師，或者在你的培訓中經(jīng)常會用到游戲作為互動方式的有關培訓人員。
課程收益:
本課程是針對以游戲為主要培訓形式的課程引導技巧，包括游戲的選擇、設計、
帶領、引導及總結。
課程大綱:
課程目標：
掌握體驗式培訓的基本理念
了解體驗式培訓的主要類型
明確游戲選擇中的一般原則
學會游戲規(guī)劃中的基本方法
分析游戲過程中的主要問題
掌握游戲帶領中的重要技巧
學會游戲引導討論中的流程
培訓中常用游戲及引導技巧
課程內(nèi)容：
體驗式培訓的由來
體驗式學習循環(huán)圈
基于游戲活動課程的學習原理
基于游戲活動課程的形成要素
基于游戲活動課程的設計技巧
基于游戲活動課程的引導原理
典型課程活動類型與活動安排
課程中的活動討論架構與規(guī)劃
常用游戲介紹及引導技巧講解
游戲活動課程中安全事項講解
基于游戲活動課程的效果評估
培訓師介紹：
王兵老師畢業(yè)于復旦大學，并曾在復旦大學任教多年，主要講授管理類及應用心理學類課程。之后，在3M、百威等多家世界500強外資企業(yè)（包括工業(yè)品、高科技產(chǎn)品及消費品）服務十多年，在營銷、人力資源發(fā)展、培訓和管理方面業(yè)績突出。
王兵老師于1995年開始正式擔任企業(yè)專職培訓師和培訓管理工作，曾負責公司數(shù)千名員工的各類培訓，并為公司的重要客戶提供全面培訓。同時，作為一位經(jīng)驗豐富的培訓管理者，他曾帶領所屬專業(yè)培訓團隊建立企業(yè)內(nèi)部培訓體系，并特別注重培訓課程和人員能力發(fā)展的實際結合�；谒慕�(jīng)歷，王兵先生既有相當?shù)睦碚摴Φ祝钟胸S富的實際工作經(jīng)驗；既熟悉工業(yè)類和高科技產(chǎn)品，又通曉消費類產(chǎn)品和服務行業(yè)的運作。
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