培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
中層主管
課程收益:
“沖突”從來(lái)不是用來(lái)“逃避”或“戰(zhàn)斗”的，
而幾乎大多數(shù)人都在用這種方式進(jìn)行著“角力”！
一、職場(chǎng)沖突中的常見(jiàn)問(wèn)題
沒(méi)有人喜歡沖突，但有人的地方就有沖突，沖突不全是壞事，它能暴露組織中存在的問(wèn)題，促進(jìn)公開(kāi)討論、增強(qiáng)組織活力并刺激良性競(jìng)爭(zhēng)。如果遇到以下情況，您將如何應(yīng)對(duì)
我的性格不擅長(zhǎng)面對(duì)沖突，總是希望能盡量回避
我的脾氣比較火爆，我如何能改變“拍桌子”的壞習(xí)慣
明明這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我要如何說(shuō)服他
他心里已經(jīng)知道我是對(duì)的，嘴上卻是一萬(wàn)個(gè)不服氣
面對(duì)資源和利益的問(wèn)題，我已經(jīng)為對(duì)方考慮了，他卻毫不領(lǐng)情
我們的經(jīng)驗(yàn)和背景差距太大了，很難達(dá)成共識(shí)
……
其實(shí)以上問(wèn)題都是可以解決的，只是您得找到適合的方式！
二、本課程的特色
通過(guò)眾多的案例剖析了人們?cè)跍贤ㄉ铣Ｒ?jiàn)的盲點(diǎn)
提供立竿見(jiàn)影的談話、傾聽(tīng)、行動(dòng)技巧
讓您自己說(shuō)出切中要點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)讓沖突雙方清楚知道彼此的看法
我們沒(méi)有提供標(biāo)準(zhǔn)答案，我們只做帶您找到適合自己的答案
2天的課程貫穿各種現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式的練習(xí)、討論與發(fā)表
彈性可調(diào)的時(shí)間與重點(diǎn)配比方式
甚至可以為您客制化的加入您組織中的關(guān)鍵案例
三、誰(shuí)最需要學(xué)習(xí)“沖突管理”
在與他人達(dá)成一致共識(shí)上常遇困擾的伙伴
需要經(jīng)常應(yīng)對(duì)客戶抱怨處理的伙伴
需要經(jīng)常面對(duì)異常溝通問(wèn)題處理的伙伴
身在正在經(jīng)歷組織中重大變革的伙伴
三、本課程的效益
我們首先要使您不再害怕沖突出現(xiàn)，能大膽去直接面對(duì)它
用輕松幽默的故事幫助您以最迅速的方式掌握沖突的應(yīng)對(duì)方式
讓您說(shuō)話更加圓融和得體，從此遠(yuǎn)離危險(xiǎn)處境
更讓您的沖突對(duì)方可以自動(dòng)反省，形成雙方的關(guān)鍵智慧
使您不僅在解決問(wèn)題的同時(shí)不會(huì)導(dǎo)致新的問(wèn)題，而且能夠顯著、持久的改善您的人際關(guān)系
不論是多么難以應(yīng)對(duì)的局面，你都能夠事半功倍地輕松面對(duì)
我們要做的不僅是提供一種在工作場(chǎng)合中面對(duì)困境的應(yīng)對(duì)技巧，它將從此改變您的溝通態(tài)度
課程大綱:
課程大綱（2天，共計(jì)12小時(shí)）
第1天
1 課程導(dǎo)入
1.1 建立學(xué)習(xí)目標(biāo)共識(shí)與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
1.2 審視日常工作與生活中常見(jiàn)的沖突
1.3 沖突在組織中存在的必然性和合理性
1.4 測(cè)試：認(rèn)知自我沖突模式與學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論：正確認(rèn)識(shí)沖突
2.1 功能正常沖突與功能失調(diào)沖突
2.2 團(tuán)體行為低效率的主要原因
2.3 如何成為更有效的沖突化解者
3 性格工具的認(rèn)識(shí)、了解與應(yīng)用
3.1 讓我們基于對(duì)性格的認(rèn)知
3.2 性格：知己重于知彼！
3.3 直面不同性格的沖突模式
第2天
4 由理解不同產(chǎn)生的沖突
4.1 如何判斷沖突包含理解問(wèn)題
4.2 你是否擅長(zhǎng)正直做到理性說(shuō)服
4.3 歸納與沉淀沖突過(guò)程中的共識(shí)
4.4 應(yīng)用“橋接”與“反橋接”達(dá)成共同認(rèn)知
4.5 確認(rèn)及鞏固共識(shí)并及時(shí)落到行動(dòng)
5 由單純情緒引發(fā)的沖突
5.1 如何判斷沖突包含情緒問(wèn)題
5.2 從性格角度觀察情緒激勵(lì)的成因與表現(xiàn)
5.3 情緒型沖突會(huì)給組織造成的不利影響
5.4 解開(kāi)和放下自己的負(fù)面情緒
5.5 厘清與化解對(duì)方的負(fù)面情緒
6 由資源或利益分配引發(fā)的沖突
6.1 如何清晰盤點(diǎn)自己的手上的資源
6.2 內(nèi)部共識(shí)為先
6.3 從知道別人在干什么中知道別人要什么
6.4 局部目標(biāo)與組織整體目標(biāo)——找對(duì)突破點(diǎn)
6.5 行動(dòng)策略和靈活性原則——懂得適當(dāng)妥協(xié)
6.6 共贏問(wèn)題——“競(jìng)爭(zhēng)”還是“合作”
7 終級(jí)沖突——價(jià)值觀的沖突
7.1 價(jià)值觀的形成與一般呈現(xiàn)
7.2 當(dāng)個(gè)人價(jià)值觀遇到組織目標(biāo)
7.3 管理者為何要鼓勵(lì)組織內(nèi)有益的沖突
7.4 如何使組織擁有更加旺盛的生命力
7.5 當(dāng)遇到不易妥協(xié)的“底線”
7.6 懂得應(yīng)用“組織目標(biāo)”與“組織文化”的力量
培訓(xùn)師介紹：
職業(yè)資歷
DISC行為科學(xué)中心
國(guó)際認(rèn)證分析師 / 聘用高級(jí)顧問(wèn)
工商管理碩士（MBA）
上海人才培訓(xùn)市場(chǎng)促進(jìn)中心 顧問(wèn)/講師
上海人力資源管理項(xiàng)目辦公室 副秘書長(zhǎng)
曾任職務(wù)
美津濃株式會(huì)社 中國(guó)區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理
京東商城 人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)理
冠軍磁磚 中國(guó)大陸區(qū)人資培訓(xùn)經(jīng)理