培訓內(nèi)容:
課程大綱:
一、中層管理人員的角色定位。
心態(tài)管理：公司有沒有我行不行。（如何做好一盞燈）
我為誰工作 蘋果樹的故事
必成功方程式（明確目標，制定計劃，立刻行動，修正行動，堅持到底）
二、管理是什么
管理就是透過眾人把事情做好！
無領導討論（杰出經(jīng)理人的管理行為）--分組學員討論
三、領導者是如何成長起來的
業(yè)務能手如何成為管理高手
上了位置就是領導了嗎
領導是不知不覺當上的。
四、領導力的來源與運用（情景領導）。
領導力的來源（回應視頻內(nèi)容）法定的與個人的
四種領導方式。（不同類型的人有不同領導方式）（作業(yè)）
根據(jù)被領導者的具體情況決定不同的領導風格（指令式，授權(quán)式。。。）
五、時間管理
1、事情的四個象限
2、時間管理的表格
3、個人時間管理培養(yǎng)
六、目標與計劃。SMART原則與目標實現(xiàn)。
1、SMART原則。（案例，如何成為一名歌手 ）
2、如何將偉大目標變成可以實施的行動 （平衡積分卡思想的運用）
3、課堂討論：某區(qū)域經(jīng)理目標中的問題
4、現(xiàn)場練習：制定你的年度（季度銷售計劃）
七、管理溝通，管理授權(quán)與反饋的方式。
1、溝通的基本原則
2、角色扮演：領導與下屬（游戲：你聽的是我想告訴你的嗎 ）
3、如何作出反饋
4、沒有授權(quán)就沒有領導的良好工作績效（如何避免反授權(quán)）
八、管理激勵手段。
1、 儒法結(jié)合的管理之道
2、 讓馬兒跑的快的關(guān)鍵
3、執(zhí)行紀律：火爐原理（看著燙，摸即燙，摸必燙，誰都燙）
九、如何有效培訓下屬。技能儲備圖。
在優(yōu)秀領導眼中下屬個個都是人才，在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋，下屬是靠自己培養(yǎng)的，而不是人力資源部
培訓心態(tài)管理（好領導必須是好的培訓師）
說給他聽，做給他看，看著他做，。。。。
練習游戲
十、管理循環(huán)（PDCA）永恒的話題。
1、管理沒有新東西，計劃，實施，檢查，反饋永遠的循環(huán)
2、課堂案例練習
團隊組建
老師點評總結(jié)與回顧。