培訓內(nèi)容:
課程收益:
創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關鍵，是企業(yè)獲得最大收益最廉價的方法。
理性積極的思維相關內(nèi)容導讀“思維”消費者行為學與營銷策略廣州2016-4-9(2天)
消費者行為學與營銷策略課程通過大量的實際案例講解深入了解消費者的思維模式、習慣的方法和工具；
解析寶潔等名企消費者行為分析的方法，為您的企業(yè)開啟新的營銷思路；
在了解消費者行為的基礎上掌握如何將策略對應于行動，為您的企業(yè)開創(chuàng)營銷佳績。
結構性思維講師認證班鄭州2016-4-9(2天)
結構性思維講師認證培訓，旨在使學員能夠形成嚴謹?shù)慕Y構性思維習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考，能夠在書面表達中使……
課程大綱:
一、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎
3、了解我們的思維方式
（1）左右腦之間的分工
（2）左腦型與右腦型的人的差別
（3）測試：你是左腦思維還是右腦思維
4、創(chuàng)意大考驗
5、體驗式活動：創(chuàng)意能力測評
6、創(chuàng)意的三個重要測評指標
（1）流暢力：思維的速度
（2）變通性：思維的多元化
（3）新穎性：思維的與眾不同
7、創(chuàng)意思維的"冰山模型"
二、創(chuàng)意的工具
1、公司定位篇--隨機詞匯法
（1）刺激是創(chuàng)意的主要源泉！
①案例：跟著名人學創(chuàng)意
（2）刺激法的原理
①創(chuàng)意工具學習：隨機詞匯法
（3）案例學習
①小組創(chuàng)意體驗活動（學員工作中的實際案例）
②"世界咖啡"團隊創(chuàng)意活動2、產(chǎn)品/服務創(chuàng)新篇--逆向思維法
（1）逆向思維的關鍵詞
（2）藍海戰(zhàn)略
（3）分享：最有逆向思維的作家（視頻學習）
（4）創(chuàng)意工具學習：逆向思維法
（5）小組創(chuàng)意體驗活動（題目：學員工作中的實際案例）
（6）"635法"團隊創(chuàng)意活動
3、產(chǎn)品/服務學習篇--概念粹取法
（1）模仿法的關鍵詞
（2）抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
①企業(yè)案例：蘋果公司
（3）模仿的兩個階段
①仿生學
（4）模仿有理--快速模仿
（5）創(chuàng)意工具學習：概念粹取法
（6）小組創(chuàng)意體驗活動（學員工作中的實際案例）
4、營銷宣傳篇--極度夸張法
（1）案例分析
（2）F.A.B.法則
（3）案例示范和分享（視頻欣賞：國內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品）
（4）創(chuàng)新工具學習：極度夸張法
（5）小組創(chuàng)意活動（學員工作中/生活中的實際案例）
5、管理優(yōu)化篇--A.B.C工具法
（1）A.B.C.的三個挑戰(zhàn)問題
（2）創(chuàng)意工具學習：A.B.C.工具法
（3）案例學習和分享（案例：IBM公司）
（4）小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）
（5）A.B.C.工具在工作流程改進中的應用
6、綜合創(chuàng)意篇--八仙過海創(chuàng)意法
（1）八仙過海創(chuàng)意法介紹
①是否可以模仿學習
②是否可以換個角度
③是否可以大一些
④是否可以小一些
⑤是否可以組合
⑥是否有其他用途
⑦是否可以變一變
⑧是否可以改進 （2）大與小
①案例分享：產(chǎn)品設計、廣告、市場運營的大與小
②企業(yè)案例：蘋果公司
（3）組合法
①案例分享：產(chǎn)品、營銷的組合
②企業(yè)案例：蘋果公司
（4）其他用途
①企業(yè)案例：蘋果公司、云南白藥
（5）改變
①改變的領域和相關內(nèi)容
②案例分享：創(chuàng)意案例
（6）改進
①企業(yè)的"微創(chuàng)新"--從小處著手、提升客戶的體驗
②案例分享：企業(yè)微創(chuàng)新案例
（7）"開發(fā)空間技術（OpenSpace）"團隊創(chuàng)意活動
（8）小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）
三、課程總結與回顧
1、創(chuàng)意工具箱的意義
2、創(chuàng)意的層次
3、根據(jù)創(chuàng)意主題的需求，選擇適合的創(chuàng)意工具
4、創(chuàng)意工具+團隊創(chuàng)意活動形式
培訓師介紹：
原IBM培訓經(jīng)理李宣漫實戰(zhàn)經(jīng)驗曾在華為、IBM、聯(lián)想集團等國際知名企業(yè)擔任重要管理崗位，具有十多年人力資源管理、企業(yè)大學建設、管理與領導力發(fā)展等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2003年在IBM開始從事企業(yè)大學的建設，是國內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學的一批專業(yè)人士。
在四年的時間中，將IIPC大學從零開始搭建，逐步形成了培訓管理和專業(yè)學院共同運作的、獨特的矩陣式企業(yè)大學管理模式。
期間，建立完成4個公共學院和5個專業(yè)學院，組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團隊，建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵體系。
授課特點平易近人，深入淺出，注重體驗式案例和互動式教學，課程內(nèi)容實用性極強，深受學員的歡迎和好評。
主要課程創(chuàng)新思維訓練、問題分析與解決、企業(yè)內(nèi)訓師培訓(I、II、III級)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、基于企業(yè)大學的培訓體系建設、……服務客戶中國移動、招商地產(chǎn)、深圳廣電集團、奔馳、方正集團……課程對象各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工等