培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)相關(guān)工作人員
課程收益:
【課程說(shuō)明】
復(fù)制高績(jī)效，就是根據(jù)企業(yè)在不同發(fā)展階段的業(yè)務(wù)焦點(diǎn)識(shí)別高績(jī)效行為，通過(guò)高績(jī)效行為的復(fù)制，使普遍員工也能實(shí)現(xiàn)高績(jī)效，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)提升與
人才發(fā)展。
本課程將組織行為學(xué)、人格心理學(xué)、行為分析學(xué)引入商業(yè)領(lǐng)域，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以測(cè)評(píng)為依據(jù)，以行為為中心，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的的行為，不僅是表層行為，更包括深層次的行為，通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練提升團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績(jī)效的能力與動(dòng)力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)效能。
【課程收益】
了解勝任力與績(jī)效提升的關(guān)系；
深入認(rèn)識(shí)人性，遵循人性管理，更加輕松有效；
驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的行動(dòng)力；
復(fù)制高績(jī)效行為，讓普遍員工高績(jī)效；
提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
打造一支可持續(xù)發(fā)展的精英團(tuán)隊(duì)。
課程大綱:
第一單元：ABC模型
1.案例：《中國(guó)合伙人》
2.心理學(xué)驗(yàn)證：人本心理學(xué)的自我實(shí)現(xiàn)理論
ABC模型
3.分析：素質(zhì)驅(qū)動(dòng)行為
行為促成結(jié)果
結(jié)果引導(dǎo)行為
行為磨練素質(zhì)
4.應(yīng)用：“穿越”——從結(jié)果出發(fā)
“改變”——從源頭突破
“成效”——一切看行為
5.延伸：工業(yè)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的異同
第二單元：認(rèn)識(shí)人性
1. 案例：《三國(guó)演義》劉備
2. 認(rèn)識(shí)人性：共性與個(gè)性
3. 遵循人性管理的三大定律
4. 結(jié)果影響力分析：NST模型
5. 驅(qū)動(dòng)員工原動(dòng)力的三大關(guān)鍵
第三單元：復(fù)制高績(jī)效
1. 案例：廣東郵儲(chǔ)通過(guò)復(fù)制高績(jī)效在6個(gè)月內(nèi)提升信貸條線業(yè)績(jī)23億的最佳案例實(shí)踐
2. 步驟一：定位高績(jī)效行為
【視頻案例】兵臨城下
【現(xiàn)場(chǎng)操練】關(guān)鍵任務(wù)、關(guān)鍵挑戰(zhàn)與關(guān)鍵流程分析
3. 步驟二：行動(dòng)
【實(shí)例剖析】廣東郵儲(chǔ)“飛鷹計(jì)劃”
【現(xiàn)場(chǎng)操練】復(fù)制高績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃
4. 步驟三：測(cè)評(píng)
【視頻案例】自我認(rèn)知與他人評(píng)價(jià)
【現(xiàn)場(chǎng)操練】高績(jī)效行為測(cè)評(píng)表設(shè)計(jì)
5. 步驟四：反饋
【實(shí)例剖析】廣東郵儲(chǔ)“龍虎榜”
【現(xiàn)場(chǎng)操練】可視化反饋工具設(shè)計(jì)
6. 步驟五：激勵(lì)
【實(shí)例剖析】廣東郵儲(chǔ)“積分制”
【現(xiàn)場(chǎng)操練】激勵(lì)因子分析：?jiǎn)T工價(jià)值主張調(diào)查
7. 步驟六：復(fù)盤
【實(shí)例剖析】聯(lián)想集團(tuán)的復(fù)盤機(jī)制
【課后練習(xí)】復(fù)盤與反思：從失敗中學(xué)習(xí)
培訓(xùn)師介紹：
和邦勝任力學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦人、副院長(zhǎng)
和邦咨詢資深顧問(wèn)、合伙人
ATD人才發(fā)展模式研發(fā)人
實(shí)戰(zhàn)型勝任力教練
勝任力（中國(guó)）發(fā)展研究院高級(jí)研究員
國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘專家
多家商業(yè)刊物特約撰稿人
著作：《管理者勝任素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》
《商業(yè)銀行人才管理實(shí)踐》
十多年人力資源管理實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾為招商銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行信用卡中心、臺(tái)州銀行、廣東南粵銀行、余杭農(nóng)商行、威海國(guó)際、廣州地鐵、銀寶山新等企業(yè)提供人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展服務(wù)。長(zhǎng)期致力于幫助更多的人認(rèn)識(shí)自己，提升自己，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)更多的人才，培養(yǎng)更多的人才。
【專業(yè)研究】
丁健雄老師直接負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)大中型管理咨詢項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，研發(fā)了勝任力建�？ㄆTD人才發(fā)展模式、勝任力模擬艙、績(jī)效促進(jìn)系統(tǒng)等產(chǎn)品。在專業(yè)刊物上發(fā)表《才能評(píng)鑒：如何鑒別合適的人才》、《勝任力模擬艙：如何有效發(fā)展勝任力》、《人才導(dǎo)航：基于勝任力的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《從中學(xué)習(xí)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力》等文章。
【核心能力】*******將組織行為學(xué)、人格心理學(xué)與行為分析學(xué)引入商業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合勝任力模型、人格分析、教練技術(shù)及踐習(xí)發(fā)展模式，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以測(cè)評(píng)為依據(jù)，以行為為中心，發(fā)展出獨(dú)具特色的ATD人才發(fā)展模式，幫助企業(yè)批量復(fù)制高績(jī)效人才。
【品牌課程】
《ATD人才發(fā)展模式》
《基于
業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
《復(fù)制高績(jī)效》
《勝任力：高績(jī)效基因解碼》
《解讀，評(píng)鑒領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓有成效的人才管理》
【培訓(xùn)特色】*******培訓(xùn)內(nèi)容注重系統(tǒng)性與實(shí)操性，強(qiáng)調(diào)授人以漁。提倡咨詢式培訓(xùn)，注重訓(xùn)前需求分析與素質(zhì)測(cè)評(píng)；善于通過(guò)實(shí)例剖析與實(shí)戰(zhàn)演練的方式，傳授所講課題；善于設(shè)計(jì)與匹配課程訓(xùn)后的知識(shí)轉(zhuǎn)化、行為改變與績(jī)效促進(jìn)方案，幫助學(xué)員確實(shí)提升勝任力。
【講師常住地】*******深圳