培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)5年或5年以上的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
課程收益:
學(xué)制及學(xué)習(xí)方式
學(xué)制：一般為2-4年。
學(xué)習(xí)方式：考生可根據(jù)自身情況選擇以下兩種學(xué)習(xí)方式之一：①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。②在職學(xué)習(xí)。
課程大綱：
公共管理碩士（Master of Public Administration，簡(jiǎn)稱(chēng)MPA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，培養(yǎng)的是從事公共事務(wù)、公共管理和政策研究等方面的高級(jí)人才，為公共部門(mén)，特別是政府機(jī)關(guān)和非盈利機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共政策、公共事務(wù)或公共管理理論素養(yǎng)，掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和政策分析者。
是教育部直屬的首批設(shè)有
研究生院的重點(diǎn)大學(xué)之一，是國(guó)家首批進(jìn)行“211工程”建設(shè)的大學(xué)。經(jīng)過(guò)50余年的艱苦奮斗，學(xué)校已經(jīng)由單科性的地質(zhì)學(xué)院成長(zhǎng)為以地球科學(xué)為主要特色，多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。MPA研究生培養(yǎng)方式為學(xué)分制和在職學(xué)習(xí)，采取集中培養(yǎng)與個(gè)別培養(yǎng)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)期限為2~4年。針對(duì)MPA的培養(yǎng)目標(biāo)，采取校內(nèi)師資和校外師資、國(guó)內(nèi)師資和境外師資、高校教師和社會(huì)專(zhuān)家相結(jié)合的方式組織培養(yǎng)力量。目前已聘請(qǐng)40余名國(guó)外知名學(xué)者和國(guó)內(nèi)具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)行政官員擔(dān)任客座教授或兼職教授，定期為學(xué)生授課或作專(zhuān)題講座，介紹公共管理過(guò)程中的實(shí)務(wù)操作知識(shí)。
MPA教育現(xiàn)設(shè)置以下研究方向：
①地方政府管理 ②礦產(chǎn)資源管理 ③土地資源管理
④公共部門(mén)人力資源管理 ⑤環(huán)境規(guī)劃管理 ⑥公共經(jīng)濟(jì)管理
依托的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，可以根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)資源環(huán)境公共政策研究、旅游管理、政府與企業(yè)公共關(guān)系管理等其它研究方向。
MPA培養(yǎng)特色：
1、注重高層管理所需的理論與實(shí)務(wù)，為學(xué)生提供發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能的空間。
2、教授解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的政策分析方法與技能,讓學(xué)生具備更高級(jí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng), 具有更高層的能力素養(yǎng), 能掌握本專(zhuān)業(yè)的定性、定量的分析工具。
3、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)化知識(shí)技能, 每一位學(xué)生都有自己選擇的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域, 以使其與公共管理和公共政策相關(guān)聯(lián)。MPA 所設(shè)課程主要分為三類(lèi): 第一類(lèi)是核心課程, 主要是公共管理與政策研究的理論基礎(chǔ)和分析方法以及技巧等方面的課程; 第二類(lèi)是選修課程, 也就是學(xué)生們可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和主攻方向, 以及個(gè)人需要與興趣愛(ài)好, 進(jìn)行選擇的課程; 第三類(lèi)是公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與案例研討,讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的提升。
統(tǒng)招全日制（雙證）公共管理碩士（MPA）招生簡(jiǎn)章
--------在職學(xué)習(xí)，通過(guò)率高！
一、報(bào)考條件
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)5年或5年以上的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
二、考試時(shí)間及科目
考試時(shí)間為報(bào)名次年的1月上旬。
英語(yǔ)、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力參加全國(guó)統(tǒng)考。全國(guó)統(tǒng)考命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織；統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，考生在武漢考場(chǎng)應(yīng)試。
三、報(bào)名
采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間一般為11月，考生憑身份證件、畢業(yè)證等相關(guān)證件到網(wǎng)上報(bào)名選定報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行信息確認(rèn)、繳費(fèi)和照相。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)方式
學(xué)制：一般為2-4年。
學(xué)習(xí)方式：考生可根據(jù)自身情況選擇以下兩種學(xué)習(xí)方式之一：①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。②在職學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)師介紹：
MPA培養(yǎng)特色：
1、注重高層管理所需的理論與實(shí)務(wù)，為學(xué)生提供發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能的空間。
2、教授解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的政策分析方法與技能,讓學(xué)生具備更高級(jí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng), 具有更高層的能力素養(yǎng), 能掌握本專(zhuān)業(yè)的定性、定量的分析工具。
3、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)化知識(shí)技能, 每一位學(xué)生都有自己選擇的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域, 以使其與公共管理和公共政策相關(guān)聯(lián)。MPA 所設(shè)課程主要分為三類(lèi): 第一類(lèi)是核心課程, 主要是公共管理與政策研究的理論基礎(chǔ)和分析方法以及技巧等方面的課程; 第二類(lèi)是選修課程, 也就是學(xué)生們可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和主攻方向, 以及個(gè)人需要與興趣愛(ài)好, 進(jìn)行選擇的課程; 第三類(lèi)是公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與案例研討,讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的提升。