培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及家長。
課程收益:
如果說孩子的教育問題是所有家長關(guān)心的熱門話題，那么，“員工激勵”和“
團隊和諧”問題則是所有企業(yè)關(guān)注的重要話題。目前，企業(yè)在人員管理方面存在兩大突出現(xiàn)象：
一是留不住人才。很多企業(yè)在管理現(xiàn)狀的困擾下，面臨著發(fā)展的瓶頸、成長的煩惱。人才是制約企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，一些企業(yè)為了聘請和留住人才，往往費盡心機、不惜血本，但是，人才離職、跳槽的現(xiàn)象還是屢見不鮮，甚至出現(xiàn)挖企業(yè)的墻角、集體離職等現(xiàn)象。專家認為，導(dǎo)致員工離職的根本原因，往往不是企業(yè)待遇不好，而是缺乏團隊凝聚力，員工缺乏歸屬感。
二是難以有效調(diào)動員工的工作積極性，執(zhí)行力差。面對此類現(xiàn)狀，企業(yè)往往從改進企業(yè)制度和提升執(zhí)行力角度來激發(fā)員工的工作主動性，但是往往達不到理想效果，為什么 其中一個主要的根源，就是員工被生活、家庭和孩子問題所困擾，嚴重干擾和影響了員工的工作心情和工作狀態(tài)。
任何一位員工，都不是獨立于社會和家庭存在的孤立的人，員工既是企業(yè)人，同時也是家庭的一員，并且員工在家庭中扮演的角色和功能，與在企業(yè)中擔(dān)當?shù)慕巧凸δ苁窍嗤ǖ�。員工在企業(yè)中表現(xiàn)不佳的根源，往往來源于在婚姻和家庭中對角色的錯位和認知不清。
因此，要想從根本上解決以上兩大現(xiàn)狀，必須從員工自身和諧、家庭和諧和親子和諧的角度入手，才能釜底抽薪，從根本上改善員工的工作狀態(tài)和工作表現(xiàn)，進而提升員工工作積極性和組織績效。
人們常說“從小有個好父母，上學(xué)有個好老師，工作有個好領(lǐng)導(dǎo)”是成功的必要條件。本課程從家庭與工作場所之間的相互影響和依存關(guān)系出發(fā)，側(cè)重從“家庭和諧”、“親子和諧”和“自身和諧”的角度，促進家庭與生活幸福，幫助各級管理者和員工改善生活心態(tài)和生命狀態(tài)，進而實現(xiàn)“團隊和諧”和促進工作狀態(tài)的改善。
同樣道理，對于廣大管理者和領(lǐng)導(dǎo)者而言，只有先做好家長，才能做好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。因此，本課程也同樣適用企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的自我提升和修煉。
本課程亮點：遵循“以人為本，尊重生命”，用智慧的愛經(jīng)營好家庭為根基，讓愛的發(fā)光體照射到企業(yè)，融入到社會，安康于國家，造福人類！
課程目的：擺脫傳統(tǒng)教育觀念，幫助家長走出親子教育誤區(qū)，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找出團隊和諧的奧秘，家和萬事興，企業(yè)才會蒸蒸日上！
課程模塊：社會和諧模塊、自身和諧模塊、親子和諧模塊、團隊和諧模塊，婚姻和諧模塊，幸福和諧模塊。
課程大綱:
課程導(dǎo)論、重點問題與培訓(xùn)定向
主題一：打造和諧員工，構(gòu)建和諧企業(yè)
1解讀人生的兩大道場——家庭與工作場所
2.如何實現(xiàn)工作與生活的平衡
3.生活心態(tài)與職業(yè)心態(tài)的相互關(guān)系
4.唯與萬物和諧——才有智慧人生
與“自己的生命”和諧
與“周圍人”的生命和諧
與“大自然萬物”和諧
5.和諧員工的四項修煉
主題二：自身和諧——愛好自己，做好榜樣
1.言傳不如身教
行有不得，反求諸己
孩子身上的問題都有父母的影子
員工的問題根本上都是領(lǐng)導(dǎo)力問題
人做對了，事情就做對了
2.先修身齊家，才能立業(yè)、治國、平天下
3.愛好自己，改變心態(tài)是成功的關(guān)鍵
有形生命——從缺陷開始愛
無形生命——從缺點開始愛
積極心態(tài)——放下對自己的不滿
主題三：親子和諧——領(lǐng)導(dǎo)力從做好家長開始
——每一個好孩子的背后，都有一個優(yōu)秀的家長；在每一個好員工背后，都有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
1.人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力
2.子女教育的啟迪
為什么孩子缺乏自我獨立意識
孩子的希望是如何破滅的
3.錯誤的愛——如果觀念不及格，遲早要失去教育孩子的資格
不會愛，愛變害
溺愛誤區(qū)
錯愛誤區(qū)
無愛誤區(qū)
4.子女教育觀念要懂得與時俱進
第五代家庭教育模式
孩子需要智慧的愛
5.花苞心態(tài)，全納的愛
生存與生活的區(qū)別
符合生命成長規(guī)律的愛
從缺點開始愛，尊重差異，允許失敗
愛一半，恨一半
不怕自卑，怕驕傲
主題四：好思維，好人生——不要讓孩子和員工輸在幸福感上
——讓孩子騰飛的奧秘：就是給予他們安全感，幸福感，自豪感！
1.信任孩子
→學(xué)會崇拜，學(xué)會自豪
2.尊重孩子
→學(xué)會傾聽，學(xué)會請教
3.理解孩子
→學(xué)會感激，學(xué)會陪伴
4.激勵孩子
→學(xué)會發(fā)掘，學(xué)會分享
5.寬容孩子
→學(xué)會反思，學(xué)會等待
6.提醒孩子
→學(xué)會批評，學(xué)會分擔(dān)
主題五：夫妻和諧——不同人生角色的和諧流動
一個成熟的丈夫——應(yīng)在父親與兒子的角色中流動；一個成熟的妻子——應(yīng)在母親與女兒的角色中流動。
1幸�；橐龅南嗵幵瓌t
誠：婚姻最怕一個“疑”字
信：失去信賴，婚姻無奈
通：通則不痛，痛則不通
容：智慧的愛需要“包容”
懂：好男人懂女人，好女人懂男人
悟：愛到老，悟到老
主題六：團隊和諧——提升團隊凝聚力的八項修煉
好環(huán)境，好心情；壞環(huán)境，壞心情。人，其實就是環(huán)境的產(chǎn)物。
1、員工為什么要跳槽
2、團隊和諧的八項修煉
態(tài)度：創(chuàng)環(huán)境，愛生命
通容：感恩心，花苞情
尊嚴：人中人，樂似神
規(guī)律：二分三，不極端
心安：靠團隊，心不累
方法：豆腐嘴，刀子心
心態(tài)：平常心，最開心
成長：會轉(zhuǎn)念，智慧現(xiàn)
培訓(xùn)師介紹：
王文華，國際陶行知
賞識教育研究所家庭教育專家，金牌培訓(xùn)師，中國社會科學(xué)院EAP簽約心理咨詢師，中國培訓(xùn)網(wǎng)簽約金牌培訓(xùn)師，石家莊金澤教育首席講師，2012年中國福布斯千強講師。王文華講師先后為家長培訓(xùn)80多場，為學(xué)生進行情商訓(xùn)練50多場。以《遲開的花更美》為主題的大型演講，給千家萬戶撫平心理創(chuàng)傷，受到了高度的贊譽。王文華講師先后為全國各地學(xué)生和家長提供上百次心理咨詢和輔導(dǎo)，讓沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生回到課堂，讓走入誤區(qū)的父母徹底醒悟，找到了增進家庭和諧的途徑和方法。王文華講師專注情商訓(xùn)練和弘揚賞識文化，致力于為促進家庭和諧獻出自己的光和熱！
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